近年來，社會主義初級階段的理論問題引起學(xué)界的關(guān)注。但理論認(rèn)識存在著差異，有的觀點(diǎn)甚至是相互對立的。有必要厘清理論是非，以利于中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)建和發(fā)展。

對社會主義初級階段的有關(guān)理論與實(shí)踐的認(rèn)識

社會主義初級階段理論是中國改革開放后首先明確地提出來的。這一理論成果也是經(jīng)歷了艱難曲折的探索過程和付出巨大代價后才取得的。毛澤東曾根據(jù)中國的國情提出，中國人民取得政權(quán)后先建立新民主主義社會制度而不直接建立社會主義制度，只有當(dāng)新民主主義發(fā)展到一定階段后再轉(zhuǎn)向社會主義。這是對馬克思主義的創(chuàng)新與發(fā)展。但取得政權(quán)后，剛經(jīng)過三年國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期，1953年就提出轉(zhuǎn)向社會主義的過渡時期總路線。要消滅一切私有制，建立“一大二公”的單一公有制的社會主義制度。1958年，又刮“共產(chǎn)風(fēng)”，要通過建立人民公社奔向共產(chǎn)主義。事實(shí)上是把馬克思主義創(chuàng)始人所提出的資本主義高度發(fā)達(dá)基礎(chǔ)上的社會主義目標(biāo)模式，作為我國建立社會主義的起點(diǎn)模式。盲目追求“一大二公”的單一公有制，違背了生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，人為拔高生產(chǎn)關(guān)系，事與愿違，反而損害了我國生產(chǎn)力和社會主義生產(chǎn)關(guān)系的順利發(fā)展。黨的十一屆三中全會后，在認(rèn)真總結(jié)新中國歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改革開放新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新定位了我國社會主義所處的發(fā)展階段。1981年中共中央《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》明確提出：“我們的社會主義制度還是處于初級的階段”。黨的十三大系統(tǒng)地闡述了社會主義初級階段理論，把社會主義初級階段作為事關(guān)全局的基本國情加以把握，明確指出這是建設(shè)有中國特色的社會主義的首要問題，并把它作為我黨制定基本路線、方針、政策的理論基礎(chǔ)。之后至今，黨的歷次全國代表大會始終強(qiáng)調(diào)，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。黨的十八屆三中全會明確指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實(shí)際。正是由于對社會主義初級階段這一基本國情的準(zhǔn)確把握，我國成功地走出了一條中國特色社會主義道路，社會主義建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。

我國目前仍處在社會主義初級階段，“是初級階段的社會主義”

我國目前仍處在社會主義初級階段，“是初級階段的社會主義”。從社會性質(zhì)上看，我國是社會主義社會，與科學(xué)社會主義一脈相承。馬恩列告訴我們，社會主義的本質(zhì)規(guī)定包括兩個方面：一是要更好更快地發(fā)展生產(chǎn)力；二是要通過發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)，滿足人民的物質(zhì)文化需要，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。列寧曾說，社會主義要“使所有勞動者過最美好、最幸福的生活”。鄧小平講，社會主義本質(zhì)是 “解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕”。為此，要堅持以大力發(fā)展生產(chǎn)力為根本任務(wù)。但發(fā)展生產(chǎn)力只是為共同富裕奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要以社會主義公有制作為制度保證。在私有制下，生產(chǎn)力無論發(fā)展到多高程度，都會存在貧富兩極分化，不可能實(shí)現(xiàn)共同富裕。公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。這一基本原理，無論社會主義初級階段、中級階段還是高級階段都需要堅持。

從發(fā)展進(jìn)程來看，我國的社會主義社會還處于初級階段，必須從這個最大的實(shí)際出發(fā)，改革與發(fā)展的一切戰(zhàn)略舉措都不能超越這個發(fā)展階段。在我國生產(chǎn)力還相對落后的初級階段，根據(jù)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的規(guī)律，不搞單一的公有制，要探尋公有制的多種有效實(shí)現(xiàn)形式，繼續(xù)鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在收入分配領(lǐng)域?qū)嵭邪磩诜峙錇橹黧w、多種分配方式并存的分配制度，公有制企業(yè)實(shí)行按勞分配，私營、外資企業(yè)實(shí)行按要素所有權(quán)分配，始終堅持效率與公平并重，調(diào)動各階層人民的生產(chǎn)積極性。同時，實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)，把市場在資源配置中的決定作用和更好發(fā)揮政府作用統(tǒng)一起來。通過深化改革、科技創(chuàng)新和培育高素質(zhì)人才等多種途徑，推動生產(chǎn)力更好更快地發(fā)展，以逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

弄清社會主義初級階段與中國特色社會主義的關(guān)系

我國在社會主義初級階段，建設(shè)中國特色社會主義，需要把快速發(fā)展生產(chǎn)力和發(fā)展與完善社會主義生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑自覺地始終一貫地統(tǒng)一起來。這是總結(jié)新中國近70年發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得出來的科學(xué)結(jié)論。概括地講，我國的社會主義實(shí)踐發(fā)生過兩種偏誤：一種是片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展社會主義生產(chǎn)關(guān)系，而忽視生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高；另一種是片面重視生產(chǎn)力的發(fā)展，而忽視社會主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展與完善。還有人宣傳唯生產(chǎn)力論，我們要吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)階段，既要著力于快速發(fā)展生產(chǎn)力，又要自覺地著力于發(fā)展和完善社會主義生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑。一方面，切實(shí)落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量與效率的提高，培育經(jīng)濟(jì)增長新動力，在更高層次上更好更快地發(fā)展生產(chǎn)力；另一方面，堅持做優(yōu)做強(qiáng)做大國有經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展，大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，著力改善民生，讓改革發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民，朝著共同富裕和人的自由全面發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)。

要弄清社會主義初級階段與中國特色社會主義的關(guān)系。社會主義初級階段是建設(shè)中國特色社會主義的一個特定歷史階段，二者雖有交叉，但不能等同。隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，我國社會主義事業(yè)將經(jīng)歷初級階段、中級階段，最后達(dá)到高級階段，即成熟發(fā)達(dá)的階段。中國特色社會主義道路將貫穿于我國社會主義各個發(fā)展階段，而不僅停留在社會主義初級階段。中國特色社會主義理論和制度將在我國整個社會主義發(fā)展歷程中不斷接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，從而得到豐富發(fā)展和完善，并且引領(lǐng)中國特色社會主義實(shí)踐。因此，把中國特色社會主義等同于我國初級階段的社會主義是不恰當(dāng)?shù)?。雖然，就目前而言，我國社會主義初級階段的基本國情是建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)，但是，在社會主義中級階段和高級階段，我國仍將堅持走中國特色社會主義道路，堅持發(fā)展了的中國特色社會主義理論體系。在我國社會主義高級階段，公有制經(jīng)濟(jì)將發(fā)展得更好更快，國有經(jīng)濟(jì)的活力和影響力將顯著增強(qiáng)，勞動者在國家、社會和經(jīng)濟(jì)生活中的主人翁地位和各項權(quán)利將更加充分地體現(xiàn)出來，最終將全面實(shí)現(xiàn)消滅剝削、消除兩極分化，達(dá)到共同富裕的目的。并且，伴隨著物質(zhì)財富的極大豐富、人們科學(xué)文化素質(zhì)和精神境界大幅提高，高級階段的社會主義將為向共產(chǎn)主義過渡提供日益成熟的條件。

（衛(wèi)興華 田超偉 作者單位：中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）