——持之以恒，積跬步以至千里

“要我學”不如“我要學”，“學一陣”不如“學一生”。習近平希望黨員、干部把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。

“工作太忙”絕不是放松學習的理由，一些無謂的應酬、形式主義的東西更要堅決反對。習近平曾嚴肅批評一些干部說：“現在，有的干部學風不濃、玩風太盛。這樣‘以其昏昏，使人昭昭’是不行的！是要貽誤工作、貽誤大事的！”習近平指出，不注意學習，忙于事務，思想就容易僵化、庸俗化。

學習就要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。“領導干部一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。”習近平這樣強調。

“勸學”“促學”，習近平從“關鍵少數”抓起

各項工作要抓出成效，就必須抓住領導干部這個“關鍵少數”。抓黨員、干部的學習，習近平同樣從“關鍵少數”抓起。

2012年11月17日，黨的十八大閉幕剛剛兩天，習近平便組織十八屆中央政治局同志進行了第一次集體學習。

習近平說：“國內外都在看我們這一屆中央領導集體工作會以什么來開局，我們就以深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神來開好局、起好步。”傳遞了從中央最高層做起加強學習的強烈信號。

四年多來，本屆中央政治局已進行了41次集體學習，幾乎每月都要就目前最緊迫的工作和最需要把握的問題聽取講解、進行討論，主題涵蓋改革、法治、經濟、國防、外交、從嚴治黨、生態(tài)文明等方方面面。

習近平主持中央政治局集體學習，也絕不僅是停留在獲取知識的層面，更與治國理政的重大決策部署緊密聯系。

2014年12月5日，在上海自貿試驗區(qū)區(qū)域擴展前夕，習近平就加快自由貿易區(qū)建設主持第十九次集體學習。

2016年9月27日，G20杭州峰會閉幕后不久，習近平就本次峰會和全球治理體系變革主持第三十五次集體學習。

2017年是供給側結構性改革的深化之年，新年伊始，習近平就深入推進供給側結構性改革主持第三十八次集體學習。

……

與此同時，中央政治局集體學習也不斷創(chuàng)新方式。2013年9月30日，中央政治局以實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略為題舉行第九次集體學習時，習近平帶領中央政治局同志走出中南海，把“課堂”搬到了中關村，采取調研、講解、討論相結合的形式進行，提高學習成效。

除中央政治局集體學習外，十八大以來，中央接連部署幾次黨內教育，習近平都對“關鍵少數”提出更高標準、更嚴要求。

2013年6月18日起，中央用一年多的時間，開展黨的群眾路線教育實踐活動。這次活動在部署階段就明確強調，中央政治局要帶頭開展。第一批教育實踐活動中，政治局常委都要分別聯系一個省，第二批活動中分別聯系一個縣。習近平指出，這不是點個卯，而是要真正起帶動作用。

2015年4月，中央印發(fā)了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對象十分明確，就是縣處級以上領導干部。

2016年2月，中央又印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

習近平對學習教育作出重要指示，特別強調了縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

在習近平的心中，全面從嚴治黨沒有止境，黨員、干部加強學習也永遠在路上。