吳德貴 中國人才研究會副會長、博士生導師

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今天我的報告主要內(nèi)容是：認真學習習近平總書記系列重要講話，努力成為政治上合格的媒體人。

黨的十八大以來，習近平總書記先后在各種場合、各類會議上發(fā)表了一系列重要講話，系統(tǒng)闡釋了新一屆中央領(lǐng)導集體治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。為學習貫徹好習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》（以下簡稱《方案》），《方案》對“兩學一做”學習教育的總體要求是，通過學習教育，使廣大黨員成為“四講四有”的合格黨員，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。《方案》對學習習近平總書記系列重要講話的要求是，“認真學習習近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義”，“以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。”

為了使“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，2017年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹落實。通知指出，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。

《意見》中強調(diào)，要“堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進‘五位一體’總體布局和協(xié)調(diào)推進‘四個全面’戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。”“學習習近平總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。”

我認為，黨的媒體人學習貫徹習近平總書記系列重要講話，有雙重意義：第一，武裝自己；第二，塑造他人。

2016年2月19號，習近平同志主持召開黨的新聞輿論工作座談會并發(fā)表重要講話。習近平總書記強調(diào)，要加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。新聞輿論工作者要增強政治家辦報意識，在圍繞中心、服務大局中找準坐標定位，牢記社會責任，不斷解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。要提高業(yè)務能力，勤學習、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。習近平總書記還強調(diào)，黨和政府主辦的媒體是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨。關(guān)于新時期黨的新聞工作的職責和使命，習近平總書記提出了四十八個字的明確要求：高舉旗幟、引領(lǐng)導向，圍繞中心、服務大局，團結(jié)人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界。習總書記還強調(diào)，要承擔起這個職責和使命，必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅持黨性原則，牢牢堅持馬克思主義新聞觀，牢牢堅持正確輿論導向，牢牢堅持正面宣傳為主。

習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的講話闡釋了一個十分重要的思想：媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。那么，媒體人究竟該如何對自身進行定位？通過學習總書記的講話，我個人認為，“5+2”復合型應該是媒體人的角色定位。這個“5”就是5個“家”：政治家、思想家、理論家、宣傳家、藝術(shù)家；這個“2”就是兩個“型”：學習型的人、文化型的人。組合到一起就是復合型的。我認為這個標準是很高的，需要我們不斷地朝著這個方向去努力。

吳德貴.mp3