二、突出重點，拓展“學、做”，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

習近平總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。我們就是要突出“學”和“做”這兩個重點，把思想政治教育擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員，不斷增強黨的生機活力?！?/p>

在“學”上深化拓展，就要在持續(xù)學、深入學上下功夫，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統(tǒng)一起來學習、統(tǒng)一起來領會。一要做到學習內容不斷深化常態(tài)化。“兩學”內容在黨章黨規(guī)、習近平系列重要講話精神基礎上，我們要與時俱進，遵循全面從嚴治黨和建設學習型、服務型政黨要求，認真學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等必學、反復學的內容，把學習內容擴展到黨的方針政策、重要會議精神、主要領導講話等。學習內容要與黨的建設、與工作需要結合起來。切忌“空對空”、“兩張皮”。二要做到學習形式不斷創(chuàng)新常態(tài)化。要創(chuàng)新學習的形式和方法，學習形式以黨委中心組學習、支部學習、“三會一課”等基本形式，擴展網絡學習、報刊文件學習，調研學習、研討學習、案例學習、井岡山和紅旗渠等紅色文化基地及省廉政文化建設基地現(xiàn)場學習、開展“踐行四講四有，做四有好老師”演講比賽等多種形式的學習。要全面系統(tǒng)深入學，讀原著、學原文、悟原理；要聯(lián)系實際主動學，自覺運用總書記系列重要講話精神指導實踐和推動工作，切實解決工作中的難點問題、師生反映的突出問題，真正做到學而信、學而思、學而行；要突出重點對照學，堅持問題導向，做好調查研究，摸清學院工作中薄弱環(huán)節(jié)和問題癥結，形成思路對策，在破解難題和短板上取得實質性進展；要強化責任持續(xù)學，制訂切實可行、操作性強的配套制度和實施辦法，不斷把學習貫徹引向深入；要狠抓落地扎實學，結合“五查五促”、“三亮三評三提升”和學院開展的爭創(chuàng)省級文明標兵校園綜合整治專項行動，抓鐵有痕，踏石留印，接地氣、見實效、不走樣，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。三要做到學習效果檢查運用常態(tài)化。要建立學習效果考察機制，預備黨員轉正時考察學習效果；正式黨員每年進行一次理論學習考察；日常組織學習檢查由黨委組織部負責，黨員個人學習考察由黨支部負責。要完善學習記載、證書制度，黨員的學習成果、學習能力、學做結合程度要與黨員考核、黨員領導干部選拔任用掛鉤。要建立爭創(chuàng)省級文明標兵校園綜合整治專項行動問題臺賬，以專項行動的實際成果來檢驗“兩學一做”常態(tài)化制度化的開展成效。

在“做”上深化拓展，就要引導黨員堅持學做互進、知行合一，切實把自己的思想和工作擺進去，從具體問題改起，從具體事情做起，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。一是做合格黨員常態(tài)化。黨員要增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。要把自覺貫徹落實院黨委各項決策部署作為基本要求，在嚴格的黨內政治生活中錘煉黨性，對標“四講四有”和“四個合格”，爭做合格黨員。二是做學生健康成長成才的指導者和引路人常態(tài)化。黨員要堅持“學”“做”結合，發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，按照“四講四有”標準，認真貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，聚焦學院“本千萬工程”奮斗目標和內涵發(fā)展的工作實際，立足崗位抓緊落實，認真履行職責，敬業(yè)修德，奉獻社會，踴躍投身教育教學改革創(chuàng)新實踐，做立德樹人表率，做學生健康成長成才的指導者和引路人。三是做知行合一的典范常態(tài)化。處級以上黨員領導干部要以上率下，要把習總書記系列重要講話精神作為“必修課”，系統(tǒng)學、深入學、跟進學，做到學而信、學而用、學而行，不斷增強學院追趕跨越的思想自覺和行動自覺，爭做優(yōu)秀黨員，做知行合一的典范。四是做推進工作的楷模常態(tài)化。黨員要發(fā)揮先鋒和模范作用，黨員既是黨的方針政策的模范執(zhí)行者，更是堅持教育教學改革、培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的楷模。要將學院已經部署的“十三五”規(guī)劃、“本千萬工程”奮斗目標、爭創(chuàng)省級文明標兵校園綜合整治專項行動等任務裝在心里，扛在肩上，拿在手上，團結帶領廣大教職工扎實實施，爭做推進工作的楷模。

作為學院，我們要結合實際，積極推進“兩學一做”學習教育制度化。一是學習安排制度化。要堅持把推進“兩學一做”學習教育列入年度黨建工作計劃，列入年度黨委安排的理論學習計劃，列入年度考核，作為基層黨建的重要任務來抓；要在黨員活動室張貼黨政聯(lián)席會議、“三會一課”、民主生活會等制度，領導干部要利用各種媒介平臺學習黨的基本理論知識、黨的路線方針政策，嚴格學習制度，創(chuàng)新學習形式，確保學習實效。二是“三會一課”制度化。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為“三會一課”學習的主要內容，每月學習一次。要堅持黨員領導干部講黨課制度，學院黨委委員、黨總支（支部）書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。三是黨員評議活動制度化。要結合“三亮三評三提升”活動，堅持每年開展一次黨員民主評議。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格審慎處置不合格黨員。四是黨內生活制度化。要堅持學院領導班子和基層黨總支召開民主生活會一年一次，各基層黨支部召開組織生活會一年一次。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，要堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。五是宣傳表彰制度化。要堅持每年評選表彰優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師和先進黨支部，樹立典型，學習榜樣，常態(tài)化宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀教師的先鋒模范帶頭作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。六是黨員干部培訓制度化。要堅持每年有針對性地黨務干部輪訓制度，特別是加強對黨支部書記的培訓，幫助其提高黨務工作能力。堅持每年邀請黨務專家到學院進行專題講座，提高黨員干部的向心力、執(zhí)行力和凝聚力。七是黨建工作督導制度化。要建立基層黨總支、黨支部工作經常性督查指導機制，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。