2017年5月3日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在中國政法大學考察時強調：“高校黨委要履行好管黨治黨、辦學治校的主體責任，把思想政治工作和黨的建設工作結合起來，把立德樹人、規(guī)范管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的靈活方式結合起來，把解決師生的思想問題和教學科研、學習就業(yè)等實際問題結合起來，使高校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時代風采”。

更好的教育是人民的美好向往，也是我們的奮斗目標。只有實現(xiàn)了更好的教育，才能實現(xiàn)美好的生活，我們的奮斗目標才能實現(xiàn)。我們要強化基礎、抓住重點、建立規(guī)范、落實責任，真正做到“虛”功“實”做，把“軟指標”變?yōu)?ldquo;硬約束”。

要強化基礎，促進高等教育均衡發(fā)展。教育均衡發(fā)展一直以來是個“老大難”問題，五中全會明確提出促進教育均衡發(fā)展，“十三五”規(guī)劃也將教育均衡發(fā)展作為一項重要內(nèi)容。我們要采取切實可行的有效措施，促進高等教育均衡發(fā)展。首先要運用“大數(shù)據(jù)”做好遠景規(guī)劃。用“大數(shù)據(jù)”做好師資力量的均衡，通過“大數(shù)據(jù)”確保全國的高等教育師資力量均衡分布；用“大數(shù)據(jù)”做好辦學水平的均衡，確保全國高校的基礎設施處于同一水平；用“大數(shù)據(jù)”做好學生來源的均衡，確保根據(jù)關鍵指標隨機分配學生。教育基礎的不均衡，主要是師資力量、辦學水平、學生來源三個方面不均衡，只要以上三個方面均衡了，問題就迎刃而解。其次要破解“攔路虎”打通“最后一公里”。全國試卷是高考改革的關鍵一步，必須統(tǒng)一；高考加分政策飽受爭議，必須盡快改革；高考錄取制度改革必須跟進，我們應借鑒國際知名大學的錄取辦法，采取累積學分的辦法，從而打破區(qū)域界限，實現(xiàn)全國統(tǒng)一錄取，進一步破解高考改革“攔路虎”。只有高考錄取公平了，高等教育公平的“最后一公里”才能暢通。最后要打破常規(guī)采用定向招錄培養(yǎng)。定向招生可以讓“寒門出貴子”回歸，定向培養(yǎng)不僅可以解決學費問題，還可以解決就業(yè)問題，同時也能解決窮困地區(qū)招攬不來人才的窘迫。促進高等教育均衡發(fā)展，不單單是教育部門一家的事情，也不是幾個部門的事情，關系到國家的未來的發(fā)展。所以，舉國上下都應該積極行動起來，為促進教育均衡發(fā)展出言獻策，破解難題。

要抓住重點，全面提升高校師資水平。加快高校師資力量建設，不能讓學校唱“空城計”。師者，傳道授業(yè)解惑。老師的作用在一個學校來說那是至關重要的，老師的水平直接關系到學生的成績。所以說，一定要關注高校師資力量的建設，確保建設一支高水平、高素質的高校教師隊伍。要形成高校教師進修培養(yǎng)機制，定期選派高校教師外出參加學習和培訓，不斷提升他們的授業(yè)水平和能力。應利用好互聯(lián)網(wǎng)教育，推進教育融入互聯(lián)網(wǎng)教育之中，讓教育更加方便快捷。同時，因注重共享師資資源，優(yōu)化師資配置，促進高校師資力量均衡發(fā)展。高校教師應嚴格要求自己，時刻牢記自己教師的身份，愛校如家，愛生如子，珍惜榮譽，不斷提高自身素質，用實際行動影響和帶動學生。從而，確保高校培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的合格學生。

要建立規(guī)范，把愛國主義貫穿高等教育始終。“愛國”一詞出自漢代荀悅《漢紀·惠帝紀》，愛國是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從范仲淹的“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；從孫中山的“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”；從鄧小平的“有人說不愛社會主義不等于不愛國。難道祖國是抽象的嗎？不愛共產(chǎn)黨領導的社會主義的新中國，愛什么呢”到習近平總書記的“只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)”。5000多年以來，愛國主義，生生不息，薪火相傳。端午節(jié)就是為了紀念偉大的愛國主義人士屈原，他的愛國故事至今家喻戶曉；河南駐馬店楊靖宇將軍舊居紀念館背面有朱德委員長題寫的“人民英雄楊靖宇同志永垂不朽”十三個遒勁的大字，他的一生短暫而輝煌，在億萬人民心中樹起不朽的豐碑；湖南長沙的徐特立公園就是紀念偉大的無產(chǎn)階級革命家、教育家徐特立而建，他一生重教、憂國憂民的感人事跡不僅鐫刻在石碑上，更是流傳在老百姓的口碑中……像屈原、楊靖宇、徐特立這樣愛國故事不勝枚舉。愛國主義是一種信念，是一種精神，不能虛言愛國，也不能口號愛國，更不能強迫愛國。要把愛國主義教育貫穿教育始終，把愛國主義浸潤在骨血中，深植在心田里，讓愛國主義成為每個學生心的歸屬，魂的依存。

要落實責任，積極發(fā)揮高校黨委的主體責任。要發(fā)揮高校黨委的主體責任，必須堅持黨的領導。堅持黨的領導，必須要抓好高校黨的建設工作。高校黨的建設是黨的基層組織建設一個重要組成部分，抓好高校黨的建設工作不容忽視，作為一項基礎性工作，搞好高校黨的建設工作迫在眉睫。高校黨的建設是高等教育發(fā)展的根本保障，是筑牢高等教育根基的法寶，必須采取切實可行的措施，不斷加強高校黨的建設。抓高校黨的建設，要從每個黨員抓起。抓高校黨的建設，要抓好黨委書記。黨委書記要帶頭學黨章黨規(guī)，模范遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。黨委書記要帶頭學系列講話，增強向以習近平同志為核心的黨中央看齊意識。黨委書記要帶頭做合格黨員，掌握科學的工作方法和領導藝術，不斷提升領導能力和水平。全面貫徹落實黨的教育方針，必須加強高校黨的建設， 高校黨的建設是確保全面貫徹落實黨的教育方針的必要保證。萬丈高樓平地起，高校黨的建設是高等教育這座大廈的根基，根基不穩(wěn)，高樓將在風雨中飄搖。高校黨委若不堅強有力，高等教育的根基將不穩(wěn)。高校教育是實現(xiàn)教育強國的關鍵環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教育強國是實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的重要一步，加強高校黨的建設是高等教育的重要保障，發(fā)揮高校黨委的主體責任，是高校黨的建設的關鍵法寶。

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（作者單位：中共延川縣委組織部）

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