三、堅持崇尚勞動、造福勞動者,保障勞動者權(quán)利
回望我們國家走過的歷程,從站起來、富起來到強(qiáng)起來,無論取得多么大的輝煌成就,背后都是勞動者的艱辛付出。正是在篳路藍(lán)縷、胼手胝足與揮汗如雨的勞作中,我們托起了一個充滿活力的現(xiàn)代中國;而要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏大愿景,同樣需要艱苦奮斗、不懈努力。我們必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用,煥發(fā)他們的歷史主動精神,調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性,用勞動和實干筑牢我們的夢想大廈。
始終堅持人民主體地位。人類社會的發(fā)展表明,人民是創(chuàng)造歷史的主體,是推動社會發(fā)展的根本力量。要大力發(fā)展社會主義民主,切實保障和不斷發(fā)展工人階級和廣大勞動群眾的民主權(quán)利。堅持工人階級的領(lǐng)導(dǎo)地位,加快推進(jìn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化,促進(jìn)人民群眾依法、有序、廣泛參與管理國家和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。推進(jìn)基層民主建設(shè),健全以職工代表大會為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度,更加有效地落實職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。尊重人民首創(chuàng)精神,甘當(dāng)人民群眾小學(xué)生,把蘊藏于工人階級和廣大勞動群眾中的無窮創(chuàng)造活力激發(fā)出來,把工人階級和廣大勞動群眾智慧和力量凝聚到推動各項事業(yè)上來。
實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好勞動者根本利益。人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。國家建設(shè)是全體人民共同的事業(yè),國家發(fā)展過程也是全體人民共享發(fā)展成果的過程。要實施積極的就業(yè)政策,創(chuàng)造更多就業(yè)崗位,改善就業(yè)環(huán)境,提高就業(yè)質(zhì)量,不斷增加勞動者特別是一線勞動者的勞動報酬。面對面、心貼心,抓住勞動就業(yè)、技能培訓(xùn)、收入分配、社會保障、安全衛(wèi)生等問題,關(guān)注一線職工、農(nóng)民工、困難職工等群體,努力讓勞動者體面勞動、全面發(fā)展。深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,重視提高勞動者素質(zhì),拓展廣大職工和勞動者成長成才空間,推動建設(shè)宏大的知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動者大軍。
切實維護(hù)廣大勞動者合法權(quán)益。當(dāng)前,在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、化解過剩產(chǎn)能過程中,一些企業(yè)和職工遇到種種困難。越是這樣,越要發(fā)揮職工群眾主人翁作用,越要關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活和職業(yè)發(fā)展,把全心全意依靠工人階級的方針落實好。一方面,要依法保障職工基本權(quán)益,健全勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制,及時正確處理勞動關(guān)系矛盾糾紛,最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素,構(gòu)建和發(fā)展和諧勞動關(guān)系,促進(jìn)社會和諧。另一方面,工人階級和廣大勞動群眾要發(fā)揚識大體、顧大局的光榮傳統(tǒng),正確認(rèn)識和對待改革發(fā)展過程中利益關(guān)系和利益格局的調(diào)整,正確處理個人利益和集體利益、局部利益和全局利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,樹立法治觀念,增強(qiáng)法律意識,自覺維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
更好發(fā)揮工會組織作用。工會是黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級群眾組織,是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。要堅持把群眾路線作為工會工作的生命線和根本工作路線,把工作重心放在廣大職工群眾身上,著力強(qiáng)化服務(wù)意識、提高維權(quán)能力,讓職工群眾真正感受到工會是“職工之家”,工會干部是最可信賴的“娘家人”。堅決履行好維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé),把竭誠為職工群眾服務(wù)作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點,幫助職工群眾通過正常途徑依法表達(dá)利益訴求,把黨和政府的關(guān)懷送到廣大勞動群眾心坎上,不斷贏得職工群眾的信賴和支持。
(作者:中國社會科學(xué)院中國特色社會主義理論體系研究中心研究員)
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