創(chuàng)新人才教育研究會2017年會在中國人民大學附屬中學舉行。中央文史館館員、人大附中聯合學校總校校長劉彭芝任該會會長，這次研討會正是在她的發(fā)起和組織下召開的。中央文史研究館館員安家瑤，國務院參事劉燕華、馬力、葛志榮、湯敏、錢穎一參事室副主任王紅等出席研討會。來自全國各地的大中小學校長幼兒園園長、專家學者、教師等1200人參會。其中有600多人是人大附中及聯合學校教職工代表。

研討會就中醫(yī)藥文化進校園、拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現與綜合培養(yǎng)、教育幫扶等三個主題開展研討，并舉行了中國人民大學基礎教育發(fā)展研究院揭牌儀式。劉彭芝館員全程主持、參與會議，并分別就各個主題發(fā)表講話。

教育創(chuàng)新主題切合當前中國實際意義重大，相關內容概述如下。

一、中醫(yī)藥文化及推拿等中醫(yī)養(yǎng)生保健手法進校園進課堂進教材

黨的十八大以來，黨中央、國務院高度重視中醫(yī)藥事業(yè)的振興發(fā)展。習近平總書記為此做出了一系列重要講話和指示，將中醫(yī)藥作為打開中華文明寶庫的鑰匙。

在深入學習、領會黨中央的指示精神的同時，結合自己多年對中醫(yī)的切身體會和深刻認識，劉彭芝館員積極提出了“中醫(yī)藥文化進校園、在幼兒園和中小學普及推廣中醫(yī)藥知識及養(yǎng)生保健手法”的倡議。2017年1月份和2月份，她以市人大代表身份聯合18位人大代表共同向北京市第十四屆人民代表大會第五次會議提交了“關于中醫(yī)藥基礎知識及推拿等中醫(yī)養(yǎng)生保健技術進學校、進課堂、進教材”的議案。同時，向國務院領導提出“關于中醫(yī)藥基礎知識及推拿等中醫(yī)養(yǎng)生保健技術進學校、進課堂、進教材的建議”，分別得到認可。

研討會達成以下成果：

1.與會領導、專家、學者等一致認為，中醫(yī)藥文化進校園意義重大、影響深遠，是落實黨中央指示的重要舉措和實際行動，也是教育工作者面臨的一項新使命。

中醫(yī)藥是中華民族最成體系的一門國粹，它博大精深，是道與器、科學與人文、技術與哲學的完美結合。作為“打開中華文明寶庫的鑰匙”，中醫(yī)藥文化所蘊涵的思維模式、認知方式、價值取向、行為習慣、審美情趣等，都體現了我國優(yōu)秀傳統文化的精髓。

國家衛(wèi)生計生委副主任、國家中醫(yī)藥管理局局長王國強認為：“推動中醫(yī)藥文化進校園，有助于增強學生的文化自信、民族自信，也有助于幫助青少年提升健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的行為方式和生活習慣。”劉彭芝校長強調：“我們應該把這個‘鑰匙’交給學生，引領他們走進中華文明的殿堂。”北京市中醫(yī)研究所副所長李萍說：“學習中醫(yī)藥知識、感受中醫(yī)藥魅力，養(yǎng)成健康的生活方式，對學生的成長將有重要意義。”中國婦幼保健協會終身榮譽會長、衛(wèi)生部原部長張文康說：“開展中醫(yī)藥進校園活動，這不僅是普及中醫(yī)藥知識、應用中醫(yī)藥養(yǎng)生保健的現實需要，更是傳承發(fā)展中華傳統文化、中醫(yī)藥文化的具有戰(zhàn)略意義的一件大事。”科技部原副部長、國務院參事劉燕華說：“將中醫(yī)藥引入校園，有助于潛移默化地將中華民族傳統文明融入青少年的血液中，形成中華兒女的素質、底氣和驕傲，使中國的教育改革打上‘華夏文明特色’這一鮮明的烙印。”

2．經過反復研討、多方論證，與會領導、專家、學者等一致認為推拿等中醫(yī)養(yǎng)生保健手法進校園切實可行，且實用必要，有助于提高青少年的自我保健意識和能力。

中醫(yī)藥學是一門大學問，非常深奧、專業(yè)，考慮到幼兒園、中小學生的身心發(fā)育特點，劉彭芝校長提出，中醫(yī)藥文化進校園可從普及推廣中醫(yī)養(yǎng)生保健手法切入。在她看來，中醫(yī)養(yǎng)生保健手法是一種自然療法、物理療法，有很強的可操作性，適用于每一個人，既可保健強身，也可防病、治病，對于青少年常見的頸椎?。ㄒ话闶羌怪鶄葟潱㈩^疼、失眠、假性近視等療效明顯。

會上，人大附中的師生做了《中醫(yī)基礎與保健常識》課程匯報與展示。一年多前，人大附中開設了這門中醫(yī)課程。課堂上，老師側重教給學生中醫(yī)手法等實用的技術，并開發(fā)了一套簡單易學的中醫(yī)保健操帶著學生做，效果非常好。國家衛(wèi)生計生委副主任、國家中醫(yī)藥管理局局長王國強介紹說，近些年中醫(yī)手法進軍營，取得了很好的成效。基層的戰(zhàn)士每天都要訓練，非常疲勞。他們學習了中醫(yī)推拿、穴位按摩等養(yǎng)生保健技術后，既有效緩解了疲勞，提高了戰(zhàn)斗力，同時也可服務他人，增進了官兵的和諧、戰(zhàn)士間的友情。由此，他認為在學?？茖W普及、推廣中醫(yī)養(yǎng)生保健手法同樣是切實可行的。北京中醫(yī)藥大學的付國兵教授以《校園里的中醫(yī)推拿》為主題做了報告。在他看來，如何通過按摩、推拿等中醫(yī)手法，使青少年有效保護視力、學會頸肩部的自我保健，是每一個學生都應該掌握的一項最基本的本領。

3.通過聆聽中醫(yī)藥專家的報告、現場觀摩體驗中醫(yī)推拿手法等，參會的校長、教師了解和感受到了中醫(yī)藥學的博大精深與中醫(yī)手法的神奇魅力，激發(fā)了他們將中醫(yī)藥引進校園的熱情和使命感。

為了讓參會的校長和教師了解中醫(yī)、走近中醫(yī)，本次研討會特別安排了一系列相關報告：中國中醫(yī)科學院副院長黃璐琦院士做《認識中醫(yī)藥》的報告，北京中醫(yī)藥大學校長徐安龍做《堅定文化自信，致力中醫(yī)藥傳播》的報告，中國人民解放軍總醫(yī)院（301醫(yī)院）中醫(yī)院院長楊明會做《中醫(yī)文化進校園》的報告……同時，會議還邀請了脈象醫(yī)學專家莊洪波、中醫(yī)穴位專家王鯤、中醫(yī)罐象學專家李雪松、中醫(yī)“四腔五部”手法專家李彩真、中醫(yī)推拿專家劉武做專題介紹和演示。

此外，大會還特意安排了一個環(huán)節(jié)，請臺下的觀眾現場觀摩、體驗中醫(yī)推拿手法。一位外地來的校長，在接受中醫(yī)專家短短幾分鐘的推拿按摩后，頓時感到眼睛明亮、神清氣爽、頸肩部輕松舒適，這令他難以置信，驚訝地發(fā)出了“太神奇了！太神奇了！”的慨嘆。

這些報告和展示，深深地吸引了參會的校長和教師。不少校長非常振奮，躍躍欲試。他們表示，回去后，也要利用周邊資源，把中醫(yī)藥這門國粹引進校園。