因勢制宜，國泰民安。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，并發(fā)出通知指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育人民群眾、確保全黨全國各族人民群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

當(dāng)前，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須采取各種有效形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，做好統(tǒng)一思想認(rèn)識的工作。一要防止和克服松勁心理。有的認(rèn)為，一年多以來，廣大黨員、干部按照中央的部署要求，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了明顯成績，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)“歇歇腳、松口氣”了；二要防止和克服擔(dān)心心理。有的認(rèn)為，常態(tài)化就是一種自我教育實踐的問題，靠的是個人自覺，擔(dān)心缺乏外在壓力會學(xué)不下去、難以持久、流于形式；三要防止和克服厭倦心理。有的認(rèn)為，一年多來，該學(xué)習(xí)的已學(xué)好幾遍了，該教育的搞過多個回合了，該解決的問題也都解決的差不多了。學(xué)習(xí)教育的針對性不強(qiáng)了，而且內(nèi)容都是老一套，搞不搞沒啥必要；四要防止和克服畏難心理。有的認(rèn)為，學(xué)習(xí)教育與日常工作平行展開、同步推進(jìn)，工學(xué)矛盾比較突出，時間和精力難以保障；五要防止和克服等待觀望心理。有的認(rèn)為，常態(tài)化學(xué)習(xí)教育缺少規(guī)范教材，也沒有多少現(xiàn)成的經(jīng)驗做法可供借鑒，與其倉促上馬，不如等一等再說，存在等待觀望心理，等等。各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)要注意防止和克服當(dāng)前一些黨員、干部中存在的模糊認(rèn)識，按照中辦通知的要求，切實做好統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識的工作，確保從講政治的高度，充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義；要把思想政治工作貫穿學(xué)習(xí)教育的全過程，進(jìn)一步明確思想政治建設(shè)是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，只有進(jìn)行時，沒有完成時，必須著眼長遠(yuǎn)，抓常抓細(xì)抓長，確保質(zhì)量和效果不斷深化；要積極探索深入實踐，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗做法，不斷建立完善相關(guān)的制度機(jī)制，堅決防止學(xué)習(xí)教育中的形式主義、弄虛作假行為，決不能冒出新的不正之風(fēng)；各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺參加教育、接受教育，切實以高度的政治責(zé)任感和使命感投入到學(xué)習(xí)教育之中；要突出問題導(dǎo)向，貫徹整風(fēng)整改基調(diào)，用好“三會一課”這個基本依托，教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，確保學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、指導(dǎo)實踐，防止形式主義，防止學(xué)與做“兩張皮”。

 常學(xué)善思強(qiáng)信念，確保政治合格。思維產(chǎn)生思想，思想支配行為。一名合格的共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該是思維方法科學(xué)、理想信念堅定的人，讓人覺得“有政治頭腦”。學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話，用科學(xué)理論武裝頭腦，補(bǔ)足理想信念之“鈣”，鑄就先鋒模范之“魂”，就是讓黨員干部的頭腦聰明和智慧起來、讓理想信念堅定起來的有效途徑。問題是，同樣是學(xué)習(xí)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)理論，為什么有的人開卷有益，收獲頗豐，有的人則是眼過煙云，收獲無幾呢？孔老夫子早就給出了答案：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這是由于學(xué)習(xí)中不思考或者不會思考所致。“讀書而不思考，等于吃飯而不消化”。革命導(dǎo)師恩格斯說過：“一個民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能離開理性思維。”無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)一再表明，思維方式的刻板化，將是一個人、一個民族，乃至一個國家發(fā)展進(jìn)步的瓶頸。可見，堅持理性思維決不是小事。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以常態(tài)化之力，鑄就先鋒之魂，要求黨員干部必須要堅持有計劃、有步驟地讀原著、學(xué)原文、悟原理，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，并始終將常思、多思、深思貫穿其中，堅持學(xué)思結(jié)合，做到聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、與時俱進(jìn)學(xué)、持之以恒學(xué)，深入領(lǐng)會掌握基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本理論，在此基礎(chǔ)上再深入聯(lián)系馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)理解基本原理、基本立場、基本觀點、基本方法，就會產(chǎn)生觸類旁通、舉一反三、實效倍增的效果，進(jìn)而入耳入腦入心、進(jìn)入工作，確保理想信念堅定，政治合格，更加注重實證的思辨學(xué)風(fēng)，突出問題導(dǎo)向，更好更快地化解矛盾、解決問題。