因勢(shì)制宜,國(guó)泰民安。近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》,并發(fā)出通知指出,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,對(duì)于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,教育人民群眾、確保全黨全國(guó)各族人民群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
當(dāng)前,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,必須采取各種有效形式,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》,做好統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的工作。一要防止和克服松勁心理。有的認(rèn)為,一年多以來(lái),廣大黨員、干部按照中央的部署要求,扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,取得了明顯成績(jī),現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)“歇歇腳、松口氣”了;二要防止和克服擔(dān)心心理。有的認(rèn)為,常態(tài)化就是一種自我教育實(shí)踐的問題,靠的是個(gè)人自覺,擔(dān)心缺乏外在壓力會(huì)學(xué)不下去、難以持久、流于形式;三要防止和克服厭倦心理。有的認(rèn)為,一年多來(lái),該學(xué)習(xí)的已學(xué)好幾遍了,該教育的搞過(guò)多個(gè)回合了,該解決的問題也都解決的差不多了。學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性不強(qiáng)了,而且內(nèi)容都是老一套,搞不搞沒啥必要;四要防止和克服畏難心理。有的認(rèn)為,學(xué)習(xí)教育與日常工作平行展開、同步推進(jìn),工學(xué)矛盾比較突出,時(shí)間和精力難以保障;五要防止和克服等待觀望心理。有的認(rèn)為,常態(tài)化學(xué)習(xí)教育缺少規(guī)范教材,也沒有多少現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)做法可供借鑒,與其倉(cāng)促上馬,不如等一等再說(shuō),存在等待觀望心理,等等。各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)要注意防止和克服當(dāng)前一些黨員、干部中存在的模糊認(rèn)識(shí),按照中辦通知的要求,切實(shí)做好統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)的工作,確保從講政治的高度,充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義;要把思想政治工作貫穿學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程,進(jìn)一步明確思想政治建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí),必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),抓常抓細(xì)抓長(zhǎng),確保質(zhì)量和效果不斷深化;要積極探索深入實(shí)踐,及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,不斷建立完善相關(guān)的制度機(jī)制,堅(jiān)決防止學(xué)習(xí)教育中的形式主義、弄虛作假行為,決不能冒出新的不正之風(fēng);各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺參加教育、接受教育,切實(shí)以高度的政治責(zé)任感和使命感投入到學(xué)習(xí)教育之中;要突出問題導(dǎo)向,貫徹整風(fēng)整改基調(diào),用好“三會(huì)一課”這個(gè)基本依托,教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一,做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行,確保學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、指導(dǎo)實(shí)踐,防止形式主義,防止學(xué)與做“兩張皮”。
常學(xué)善思強(qiáng)信念,確保政治合格。思維產(chǎn)生思想,思想支配行為。一名合格的共產(chǎn)黨員,首先應(yīng)該是思維方法科學(xué)、理想信念堅(jiān)定的人,讓人覺得“有政治頭腦”。學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話,用科學(xué)理論武裝頭腦,補(bǔ)足理想信念之“鈣”,鑄就先鋒模范之“魂”,就是讓黨員干部的頭腦聰明和智慧起來(lái)、讓理想信念堅(jiān)定起來(lái)的有效途徑。問題是,同樣是學(xué)習(xí)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)理論,為什么有的人開卷有益,收獲頗豐,有的人則是眼過(guò)煙云,收獲無(wú)幾呢?孔老夫子早就給出了答案:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這是由于學(xué)習(xí)中不思考或者不會(huì)思考所致。“讀書而不思考,等于吃飯而不消化”。革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):“一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能離開理性思維。”無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一再表明,思維方式的刻板化,將是一個(gè)人、一個(gè)民族,乃至一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的瓶頸??梢?,堅(jiān)持理性思維決不是小事。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,以常態(tài)化之力,鑄就先鋒之魂,要求黨員干部必須要堅(jiān)持有計(jì)劃、有步驟地讀原著、學(xué)原文、悟原理,用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,并始終將常思、多思、深思貫穿其中,堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)、持之以恒學(xué),深入領(lǐng)會(huì)掌握基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本理論,在此基礎(chǔ)上再深入聯(lián)系馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)理解基本原理、基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)、基本方法,就會(huì)產(chǎn)生觸類旁通、舉一反三、實(shí)效倍增的效果,進(jìn)而入耳入腦入心、進(jìn)入工作,確保理想信念堅(jiān)定,政治合格,更加注重實(shí)證的思辨學(xué)風(fēng),突出問題導(dǎo)向,更好更快地化解矛盾、解決問題。
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