習(xí)近平總書記深刻指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。認(rèn)真總結(jié)我們黨革命時(shí)期進(jìn)行黨性教育的成功經(jīng)驗(yàn)，深入借鑒以傳統(tǒng)心學(xué)為代表的中華優(yōu)秀文化資源，構(gòu)建新時(shí)代共產(chǎn)黨人“心學(xué)”理論和方法體系，對(duì)于提高黨性教育水平與成效，建設(shè)共產(chǎn)黨人安身立命的精神家園，培養(yǎng)造就新時(shí)代“不忘初心”“為天地立心”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員具有重要意義。

以“心性”涵養(yǎng)黨性，厚植共產(chǎn)主義信仰的心性基礎(chǔ)。徹底走出近代以來“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”二元對(duì)立和“西方中心論”思維誤區(qū)，堅(jiān)定文化自信，按照習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“超越時(shí)空、超越國度、富有永恒魅力”的文化精神的要求，積極發(fā)掘“天人合一”“內(nèi)圣外王”“致良知”“知行合一”的傳統(tǒng)心性文化的內(nèi)在價(jià)值，賦予其時(shí)代內(nèi)涵及黨性修養(yǎng)的蘊(yùn)含，拓展和提升黨性修養(yǎng)的精神境界。積極開展“黨性”與“心性”，共產(chǎn)主義理想與中國傳統(tǒng)大同理想，階級(jí)覺悟、人類解放、人的自由全面發(fā)展與人生覺悟、精神成長等方面的跨時(shí)空對(duì)話，促進(jìn)馬克思主義黨性理論與中國傳統(tǒng)心性理論在新的歷史條件下進(jìn)一步融合，進(jìn)行共產(chǎn)黨人“心學(xué)”的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，形成馬克思主義中國化新成果。厚植馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想的“天理”“良知”等真理內(nèi)涵和心性基礎(chǔ)，打牢共產(chǎn)黨人政治信仰的人文基礎(chǔ)，使黨性扎根于更深厚的心性沃土，實(shí)現(xiàn)黨性教育外在培育、內(nèi)在認(rèn)同、心靈覺悟的統(tǒng)一，從根本上解決對(duì)共產(chǎn)主義理論真懂真信的問題，有效解決黨性教育入腦入心的問題。

重塑“為天地立心”的精神氣魄，升華政治覺悟。充分汲取傳統(tǒng)士大夫及國人自強(qiáng)不息、弘毅堅(jiān)韌、心系家國、憂樂天下、崇德向善、道義擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕窦?ldquo;贊天地之化育”的圣賢氣象，經(jīng)世致用的豪杰氣魄，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的氣節(jié)等價(jià)值，弘揚(yáng)革命時(shí)期共產(chǎn)黨人胸懷遠(yuǎn)大理想、為人類解放、民族救亡、人民幸福而犧牲奮斗的革命情懷和英雄氣概，培養(yǎng)造就“不忘初心”“為天地立心”的新時(shí)代共產(chǎn)黨人。當(dāng)今時(shí)代的中國共產(chǎn)黨人，不僅要有為中華民族偉大復(fù)興奮斗的任務(wù)自覺，為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國方案的智慧自信，還要有“為人類不斷作出新的更大的貢獻(xiàn)”、為推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的人類美好理想而奮斗的使命擔(dān)當(dāng)。喚醒黨員、干部的黨性覺悟，升華政治覺悟，黨員、干部要時(shí)刻意識(shí)到自己是“覺悟的人”。對(duì)于普通的黨員干部，要體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性，正確對(duì)待公與私、義與利、得與失、苦與樂關(guān)系，自覺抵制市場交換原則、物質(zhì)利益原則和權(quán)力名利對(duì)黨性的侵蝕，反對(duì)自私自利的“精致利己主義”；要立足崗位作貢獻(xiàn)，工作不僅是職業(yè)需要，更是黨性覺悟、良知實(shí)現(xiàn)的重要途徑，時(shí)刻保持“擼起袖子加油干”的激情與動(dòng)力。對(duì)于高級(jí)干部而言，必須把對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，無私無我，報(bào)黨報(bào)國，精神高尚，思想純粹，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量，毫無私心地把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。

重建文化認(rèn)同，促進(jìn)共產(chǎn)黨人精神家園建設(shè)。一是對(duì)黨員干部進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。明晰優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與價(jià)值的跨時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)可資借鑒性，從“民族血脈”“人民精神家園”“獨(dú)特基因與標(biāo)識(shí)”“中國特色社會(huì)主義根基”等多方面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化正名，消除思想誤區(qū)及對(duì)傳統(tǒng)文化的隔膜、疏離，提高黨員干部的人文素養(yǎng)和文化情懷。二是提升回歸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺，堅(jiān)定中化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信，強(qiáng)化黨員干部對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的心理認(rèn)同與精神歸屬。三是架起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化溝通融合的橋梁，促進(jìn)共產(chǎn)黨人精神家園建設(shè)。注重黨的理想信念宗旨與國人精神心理結(jié)構(gòu)耦合互洽，使理論武裝扎根黨員干部心中，黨性教育融入倫常日用。滿足共產(chǎn)黨人的精神追求和安身立命需要，既要弘揚(yáng)執(zhí)著責(zé)任、兼濟(jì)天下的主流價(jià)值，也要傳承淡然自處、獨(dú)善其身的人生智慧，使黨員干部胸襟開闊、格局廣大、境界高超。四是要正確處理好黨性中革命性、斗爭性與包容性、和諧性的關(guān)系。既要發(fā)揚(yáng)斗爭精神在處理大是大非問題、破解改革發(fā)展難題等方面的積極作用，敢于斗爭、敢于勝利，又要注重和諧包容、從容中道、講仁愛、尚和合、求大同等意志品質(zhì)精神的培養(yǎng)，涵靜氣、煉定力，促進(jìn)黨員、干部身心和諧、情趣健康、境界超越。

堅(jiān)持黨性與人民性相統(tǒng)一，提高黨校教育水平。要處理好黨性與人民性的關(guān)系，強(qiáng)化黨性原則，把握正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場，提高政治覺悟，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。同時(shí)，恪守人民性不動(dòng)搖，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把人民群眾放在心中最高位置，將共產(chǎn)黨人之心與古仁人之心相融通，以人民心為心，以人民憂樂為憂樂、人民甘苦為甘苦，實(shí)現(xiàn)黨性與人民性的統(tǒng)一。

（作者系國務(wù)院國資委直屬機(jī)關(guān)紀(jì)委書記）