【學(xué)習(xí)進(jìn)行時】抓工作，習(xí)近平始終強(qiáng)調(diào)“從人抓起”、“關(guān)鍵在人”，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，就等于抓住了“牛鼻子”。2月13日，習(xí)近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話，對“關(guān)鍵少數(shù)”提出要求。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”，今天推出文章，為您梳理回顧黨的十八大以來，習(xí)近平如何抓“關(guān)鍵少數(shù)”。

抓“牛鼻子”是習(xí)近平總書記治國理政的重要方法論。習(xí)近平認(rèn)為，各項(xiàng)工作要抓出成效，就必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。

黨的十八大以來，習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷抓常抓嚴(yán)、抓實(shí)抓細(xì)；習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，不僅“言傳”，更重“身教”。

習(xí)近平眼中的“關(guān)鍵少數(shù)”

2015年2月，習(xí)近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神專題研討班上特別提出了“關(guān)鍵少數(shù)”這一概念。他強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)依法治國方面肩負(fù)著重要責(zé)任，全面依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。

其實(shí)，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”早已是習(xí)近平管理干部和推進(jìn)工作中一以貫之的做法。擔(dān)任總書記后不久，習(xí)近平就推動出臺了八項(xiàng)規(guī)定，其核心要求就是“以上率下”。

四年多來，習(xí)近平一直十分重視“關(guān)鍵少數(shù)”，部署各項(xiàng)工作，他總是要將“關(guān)鍵少數(shù)”突出講。

——脫貧攻堅，他強(qiáng)調(diào)“黨政一把手要當(dāng)好扶貧開發(fā)工作第一責(zé)任人”；

——深化改革，他強(qiáng)調(diào)“黨政主要負(fù)責(zé)同志要親力親為，撲下身子抓落實(shí)”；

——從嚴(yán)治黨，他更加強(qiáng)調(diào)“關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個‘關(guān)鍵少數(shù)’，從嚴(yán)管好各級領(lǐng)導(dǎo)干部”。

在習(xí)近平看來，領(lǐng)導(dǎo)干部既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任。上面偏出一尺，下面就要跑出一丈。領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶好頭、做榜樣，才能成為無聲的命令，產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。

習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，目的就是要立起信號塔和標(biāo)桿尺，讓“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)揮關(guān)鍵作用。

“關(guān)鍵少數(shù)”抓什么

——管住權(quán)力抓制度

習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，首先是抓管住權(quán)力。

2012年12月4日，習(xí)近平主持中央政治局會議，通過了八項(xiàng)規(guī)定，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)。

四年多來，有50余部黨內(nèi)法規(guī)相繼制定修訂，針對“關(guān)鍵少數(shù)”作出了許多“硬約束”。

2016年10月27日，黨的十八屆六中全會審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。準(zhǔn)則中提及“高級干部”的有20多處，條例中專門就黨的中央組織的監(jiān)督單設(shè)一章，突出強(qiáng)調(diào)。這兩個文件起草組的組長正是習(xí)近平。

——層層遞進(jìn)抓信念

習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，抓信念是重要一環(huán)。

黨的十八大以來，中央先后部署了多次專題性黨內(nèi)教育，讓黨員干部不斷“回爐錘煉”，實(shí)現(xiàn)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。

2013年，中央部署開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，劍指脫離群眾的種種問題。

2015年，又安排在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，提出“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要思想。

2016年，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動。習(xí)近平作出重要指示，要求縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作出表率，“學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些”。

三次黨內(nèi)教育，為領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、信念上進(jìn)行了集中“補(bǔ)鈣”和“加油”。三次教育環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，就是要“把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量”。

——持之以恒抓學(xué)習(xí)

習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，非常注重抓學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)，“好學(xué)才能上進(jìn)”，要求“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”。

四年多來，中央每有重大舉措，習(xí)近平總要先組織“關(guān)鍵少數(shù)”專門進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，他先后主持了38次中央政治局集體學(xué)習(xí)，幾乎每個月都要就當(dāng)下最緊迫的任務(wù)和最需要把握的問題聽取講解、進(jìn)行討論。

黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會相繼就全面深化改革、全面依法治國、全面建成小康社會、全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行了專題研究。每次全會后，習(xí)近平都要在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹全會精神專題研討班上發(fā)表重要講話，對全會精神和相關(guān)的重大課題進(jìn)行深刻闡釋。

——超常規(guī)動員抓責(zé)任

習(xí)近平對領(lǐng)導(dǎo)干部說，“為官避事平生恥”，干部就要有擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平抓“關(guān)鍵少數(shù)”，最終落在抓責(zé)任。

近年來，“政治責(zé)任”一詞在習(xí)近平的講話和部署中反復(fù)出現(xiàn)，分量如此之重，體現(xiàn)出的就是習(xí)近平對“關(guān)鍵少數(shù)”的超常規(guī)動員。

2016年中央經(jīng)濟(jì)工作會議上，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。這次會議鮮明指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要把落實(shí)黨中央經(jīng)濟(jì)決策部署作為政治責(zé)任，黨中央制定的方針政策必須執(zhí)行，黨中央確定的改革方案必須落實(shí)。

今年2月13日，習(xí)近平又對省部級一把手強(qiáng)調(diào)，各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要親自抓、親自管，確保貫徹落實(shí)不走偏、不走樣。

超常規(guī)動員之下必然是超常規(guī)舉措。中央扶貧開發(fā)工作會議上，中西部22個省區(qū)市黨政主要負(fù)責(zé)同志向中央簽署了脫貧攻堅責(zé)任書。近期，又有一些高級干部因嚴(yán)重失職失責(zé)被立案審查，受到“斷崖式”的降級處分。這些舉措背后就是習(xí)近平對“關(guān)鍵少數(shù)”最嚴(yán)厲的督促。