2016年7月，我懷揣著畢業(yè)證走出校門，信心滿滿地以為，憑自己“多年”實習經(jīng)驗可以從容適應由學生到員工這一角色的轉(zhuǎn)變。當真正踏入職場之后才發(fā)現(xiàn)，要面對的不只是角色的轉(zhuǎn)變。

實習時候的新奇、憧憬以及剛剛拿到第一份工資時的自豪感慢慢被迷茫、競爭、挫敗所替代。畢業(yè)并不意味著學習生涯的結(jié)束，在社會這所大學里接觸到的是“活生生”的知識。

有招聘網(wǎng)站曾做過專項調(diào)查，結(jié)果顯示，34.2%的應屆生在入職兩個月后辭職，其中一線城市應屆生“閃辭”占比達55.18%。從“閃辭”原因來看，因工資低、福利待遇差而“閃辭”的人數(shù)占比最大。

由于缺乏一個對自己綜合全面的評估，很多畢業(yè)生反映進入企業(yè)后感到力不從心。“工作太累了，總是加班”“領(lǐng)導同事都針對我”“別的同學掙得比我多”……頻繁聽到剛步入職場的寶寶們發(fā)出諸如此類的“小情緒”。

人才流動本是正常的社會現(xiàn)象，但是要想深入了解一個行業(yè)并站穩(wěn)腳跟，至少需要兩年的時間。如果僅僅因為磨合階段的種種不適就叫苦連天，畢業(yè)生們是不是也反省一下：為什么自己沒有辦法適應這里的環(huán)境？這才是成熟的開始。

從校園到職場，沒想到是這樣的社會大學。這所大學固然有它殘酷的一面，但同時也是一次蛻變，一種嶄新的生存方式。踏上工作崗位后，每個人都是公司運轉(zhuǎn)的一顆螺絲釘。身為集體中的一份子，必然要學會待人接物，學會溝通合作，學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。初出校門的學生無法適應職場生活，大多與其事先對工作環(huán)境、工作狀態(tài)估計不足、不切實際有關(guān)。抱怨歸抱怨，接下來，應該考慮的是“怎么做”和“怎么做好”的問題，而非一味地抱怨和逃避。每個新環(huán)境都需要一個適應過程，重要的是你在這個過程中是否能學到點什么。

你可以選擇在陌生的新環(huán)境中抱怨彷徨，也可以下決心去了解適應。你可以在繁瑣無聊的工作中，反復懷疑自己的價值，躊躇不前，也可以努力改變自己，提高自身價值。當所學知識不能完全用到工作中時，你可以一直問別人“我該怎么辦”，也可以在一次次碰壁中找到知識和實踐的契合點。

職場并沒有傳說中的那么可怕。人生的精彩之處，正是用“初生牛犢”時的朝氣和活力，去應對各種困境和挑戰(zhàn)。任何工作環(huán)境都有不盡如人意的地方，學會解決困難，最大程度提升自己的實力，才是當務之急?；蛟S多年以后，那些眼淚和汗水，你會笑著說出來。