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創(chuàng)新高校思想政治工作融合發(fā)展的新模式

報告人:李艷艷 北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授
簡 介:全國高校思想政治工作會議于2016年12月7日至8日在京召開,習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表了重要講話。社科院世界社會主義研究中心特邀研究員李艷艷做客宣講家網(wǎng)站,從習(xí)近平總書記講話中的高校思想政治工作與中國高等教育事業(yè)融合發(fā)展、高校思想政治工作與中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)融合發(fā)展、高校思想政治教育與加強黨的領(lǐng)導(dǎo)融合發(fā)展等五個方面,詳解高校思想政治工作融合發(fā)展的模式思考。
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發(fā)布時間:2017-01-26 08:44
  • 高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這些根本問題,是中國高等教育事業(yè)的靈魂。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議的重要講話中,對高校的辦學(xué)宗旨、性質(zhì)以及高等教育事業(yè)的發(fā)展方向等方面作出了明確定位,對“如何辦好我們的高校”進行了回答,并針對部分高校存在的錯誤觀點和不良現(xiàn)象,提出了“四個正確認(rèn)識”。[文稿][PPT]

  • 高校思想政治工作要與人才培養(yǎng)相互結(jié)合。習(xí)近平總書記提出,“高校立身之本在于立德樹人。思想政治工作從根本上說是做人的工作,要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?!边@就是要確保高校人才培養(yǎng)工作沿著培養(yǎng)社會主義接班人的正確方向前進,即使國際化程度再高,也始終不忘初心、不忘根本。[文稿][PPT]

  • 習(xí)近平總書記強調(diào):“要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系,推出更多高水平教材,創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語體系,建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會科學(xué)成果評價體系,努力構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會科學(xué)體系?!睂τ诟咝K枷胝喂ぷ鞫裕\用學(xué)術(shù)話語創(chuàng)造性地回答中國問題就成為了一個繞不開、躲不掉的核心內(nèi)容。高校思想政治工作與中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)之間也形成了一種相互影響、相互依存的緊密關(guān)系。[文稿][PPT]

  • 目前,部分高校存在著馬克思主義邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化的理論生存困境,存在著以專業(yè)課程制約高校思想政治理論課教學(xué)與研究困境;一些教師在專業(yè)科研上是尖子,在思想政治上卻是“矮子”,在教學(xué)中又存在著“去意識形態(tài)化”“非意識形態(tài)化”的問題,等等。所以,習(xí)近平總書記強調(diào):“要用好課堂教學(xué)這個主渠道,思想政治理論課要堅持在改進中加強,提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待,其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思想政治理論課同向而行,形成協(xié)同效應(yīng)?!?a href=http://416w.cn/2017/0126/932226.shtml target=_blank>[文稿][PPT]

  • 加強黨的領(lǐng)導(dǎo),有利于掌握高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán),確保高校沿著正確的辦學(xué)方向發(fā)展。這一方面要在高校外部形成各級黨委與高校共同參與的工作新格局,另一方面要在高校內(nèi)部加強高校黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。另外,抓好教師隊伍建設(shè)是高校思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過人員選拔、教育培訓(xùn)、實踐教學(xué)、職稱評價等方面的體制機制改革,形成有利于高校教師隊伍人才脫穎而出,不斷成長壯大的良好局面。[文稿][PPT]

  • 針對有的高校黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化,全面從嚴(yán)治黨不力,黨的基層組織軟弱、功能渙散等錯誤觀點,針對一些高校不能正確認(rèn)識中國與世界的關(guān)系,把取得的成績歸結(jié)為國際化思路等不良現(xiàn)象,習(xí)近平總書記要求,要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地。這“四個正確認(rèn)識”與高等教育事業(yè)之間的關(guān)系不僅是同向而行,而且是后者健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。[文稿][PPT]

     

    文稿

    李艷艷 北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授

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    全國高校思想政治工作會議于2016年12月7日至8日在京召開,習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表了重要講話??梢哉f,這次會議在我國高等教育發(fā)展史和思想政治工作史上都具有重要的里程碑意義。為什么這么說?一方面,這次會議體現(xiàn)了非常重要的突破性。中共中央總書記、國家主席親臨高校思想政治工作的專題會議并發(fā)表重要講話,這在黨的歷史上并不多見。我梳理了一下,十八大以來召開過三次全國高校黨建工作會。其中,2013年召開過兩次,第一次在當(dāng)年1月,第二次在當(dāng)年12月,均由劉延?xùn)|、劉奇葆、趙樂際三位政治局委員出席。2014年的第23次全國高校黨建工作會,習(xí)近平總書記就此作出過重要指示。此次會議比2005年1月全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議的站位更高、格局更大,對我國高等教育事業(yè)未來發(fā)展的影響更具深遠(yuǎn)性、指導(dǎo)性。以上就是2016年全國高校思想政治工作會議的背景。

    另一方面,這次會議是一種整體性的戰(zhàn)略布局。會議在黨加強社會主義意識形態(tài)建設(shè)的大背景下召開,與近幾年召開的全軍政治工作會議、中央群團工作會議、黨的新聞輿論工作座談會、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會、哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、國企黨建工作會議等重要會議彼此呼應(yīng),形成相互配合之勢,共同構(gòu)成了落實黨的意識形態(tài)工作整體目標(biāo)任務(wù)的具體分支領(lǐng)域。從這個角度來看,我認(rèn)為此次全國高校思想政治工作會議體現(xiàn)出了部署“大思政”格局的寬廣視野和形成“強思政”效應(yīng)的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。什么是“大思政”格局?就是全員參與、全方位共同配合的寬廣格局。什么是“強思政”效應(yīng)?就是要強化、增強思想政治教育的效果。而這種“大思政”、“強思政”戰(zhàn)略之所以能夠形成和實施,其主要原因就在于習(xí)近平總書記在講話中談到了創(chuàng)新高校思想政治工作融合發(fā)展的新模式。

    這就是此次報告的主題。接下來,我將結(jié)合自己對習(xí)總書記重要講話精神的理解,從五個方面來與大家分享一下自己的學(xué)習(xí)體會。

    一、高校思想政治工作與中國高等教育事業(yè)融合發(fā)展

    習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議的講話中,把思想政治工作確定為中國高等教育事業(yè)的靈魂。這意味著思想政治工作已成為一種核心的、頂層的戰(zhàn)略性設(shè)計。因為“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”大家注意,這里提到的“為誰培養(yǎng)人”的問題是本次會議新增加的一個亮點。

    習(xí)近平總書記的講話對中國高等教育事業(yè)發(fā)展的許多重要方面都作出了明確定位。他強調(diào):“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國特色社會主義高校。”這句論斷鮮明地指出了我國高校的辦學(xué)宗旨。黨和社會主義事業(yè)是我國高校必須主動承擔(dān)的政治責(zé)任,甚至可以說是立身之本。他還強調(diào):“為人民服務(wù),為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù),為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”這四個服務(wù)明確指出了我國高等教育的發(fā)展方向。

    在當(dāng)今國際化辦學(xué)的趨勢中,在爭創(chuàng)世界一流大學(xué)的浪潮中,一些高校開始迷失自己,認(rèn)為國際化趨勢就是無條件與國際接軌,就是放棄自身的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色,趨攏和迎合國際上的一些西方標(biāo)準(zhǔn)。正是為了防止部分高校出現(xiàn)辦學(xué)方向上的模糊,防止部分高校醉心于與世界接軌,而丟棄辦社會主義大學(xué)這一根本宗旨。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議的重要講話中深刻闡明了我國高等教育的辦學(xué)旨向,就是要毫不動搖地辦好“中國特色社會主義高校”。這就是我國高校的性質(zhì)。

    當(dāng)前,“校長負(fù)責(zé)很重要、黨委領(lǐng)導(dǎo)沒必要”的錯誤思想在個別高校還很時髦,黨的領(lǐng)導(dǎo)被錯誤地當(dāng)作累贅和負(fù)擔(dān),這種觀點直接導(dǎo)致了黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)弱化。殊不知,把黨的領(lǐng)導(dǎo)和高等教育發(fā)展對立起來,主觀地認(rèn)為兩者是非此即彼關(guān)系的思想,非但不能促進我國高等教育事業(yè)的良性發(fā)展,反而可能會導(dǎo)致我國高等教育事業(yè)在快速行使的道路上“脫軌”,更可能導(dǎo)致我國高等教育事業(yè)與實現(xiàn)“中國夢”的國家發(fā)展戰(zhàn)略大局“撞車”。

    李艷艷 音頻.mp3

     

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