因姥姥癌癥病重，某高校一名學生向任課老師請假回家看望，不料得到的回復卻是：“你能將生死置之度外地投入學業(yè)嗎？”雖然后來學校同意他回家探視，并向公眾作出了解釋，但任課老師的回復，仍讓不少網(wǎng)友留言感到“寒意”。為人師者，在教育中不該缺少“愛的溫度”。

“愛滿天下”，是著名教育家陶行知先生留給世人最為重要的教育理念。關心學生的成長而不是僅僅關心所教授課程的“到課率”，是一名教師應有的師德。高校學子正處在世界觀、人生觀、價值觀定型的關鍵時期，倘若在學校教育中感受到愛，他們?nèi)松?ldquo;第一?？圩?rdquo;必然能夠扣好，將來也會給整個社會帶來無盡的正能量。

教育是愛的事業(yè)，師愛是師德之魂。當冷冰冰的“出勤率”與暖暖的孝愛相碰撞，該如何選擇，答案顯而易見。老吾老以及人之老，愛吾愛以及人之愛，教育豈可讓愛“置之度外”？