黃坤明:堅(jiān)持不懈抓好理論武裝(3)

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黃坤明:堅(jiān)持不懈抓好理論武裝(3)

切實(shí)把理論武裝的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》對(duì)抓好理論武裝提出的各項(xiàng)要求,要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,完善機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任,切實(shí)把理論武裝的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)抓好黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵少數(shù)”,是理論武裝的重點(diǎn)。黨委(黨組)中心組是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的重要組織形式,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要途徑。要進(jìn)一步提高黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,堅(jiān)持理論性、突出針對(duì)性、講求實(shí)效性,大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,在真學(xué)、真信、真用、真行上下功夫,把全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么結(jié)合起來(lái),把重點(diǎn)發(fā)言和研討交流、個(gè)人自學(xué)和集中研學(xué)結(jié)合起來(lái),不斷提高馬克思主義理論水平,不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)的制度化規(guī)范化,完善學(xué)習(xí)規(guī)則、加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo),強(qiáng)化各級(jí)黨委(黨組)的主體責(zé)任和主要負(fù)責(zé)同志的第一責(zé)任,進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案和情況通報(bào)、述學(xué)報(bào)告等各項(xiàng)制度。要加強(qiáng)督促檢查和考核評(píng)價(jià),把中心組學(xué)習(xí)考核結(jié)果納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容,作為干部任用、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),推動(dòng)各級(jí)黨組織把加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)管黨治黨的“硬任務(wù)”“硬指標(biāo)”切實(shí)抓緊抓好,充分發(fā)揮其在全黨理論學(xué)習(xí)中的示范帶動(dòng)作用。

持續(xù)深入抓好全體黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。理論武裝是黨的思想政治建設(shè)的重要組成部分,必須依托基層黨組織、面向全體黨員,運(yùn)用日常的學(xué)習(xí)載體和教育方式,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化經(jīng)?;?。要以黨支部為基本單位,以黨的組織生活為基本形式,認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”等制度,按照統(tǒng)一安排,結(jié)合基層黨組織和黨員的實(shí)際,有計(jì)劃、有針對(duì)性地定期開(kāi)展集體學(xué)習(xí),組織專題學(xué)習(xí)討論,確保理論學(xué)習(xí)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和黨的理論、接受黨組織的教育,是黨員最重要的義務(wù)和權(quán)利。要把學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論作為做合格黨員第一位的要求,自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí),認(rèn)真完成黨組織規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高,打牢增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

提高黨員干部解決實(shí)際問(wèn)題特別是思想問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。理論武裝就是要讓廣大黨員干部系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做到學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,推動(dòng)全黨帶著問(wèn)題學(xué),聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題,學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好科學(xué)理論這個(gè)強(qiáng)大思想武器,強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維,真正把馬克思主義理論素養(yǎng)的提高轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力,把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效。堅(jiān)持改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一,堅(jiān)持提高馬克思主義理論水平與提升馬克思主義思想覺(jué)悟相統(tǒng)一,聚焦在理想信念、黨的意識(shí)、宗旨觀念、精神狀態(tài)等方面存在的突出問(wèn)題,真正把自己擺進(jìn)去,把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與解決自身存在的思想問(wèn)題結(jié)合起來(lái),悟大道、明大德、識(shí)大局,把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”,追求高線、守住底線、遠(yuǎn)離紅線,努力在提高政治覺(jué)悟中提升思想境界、培養(yǎng)道德情操。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)深層次思想理論問(wèn)題的引導(dǎo)。加強(qiáng)理論武裝必須堅(jiān)持立破并舉,一方面要旗幟鮮明地把先進(jìn)的思想、正確的觀念立起來(lái),在黨員干部頭腦中深植厚培;另一方面要對(duì)落后的思想、錯(cuò)誤的觀念有清醒認(rèn)識(shí)和高度警覺(jué),有針對(duì)性地做好辨析引導(dǎo)工作。要加強(qiáng)對(duì)思想理論領(lǐng)域問(wèn)題的分析研判,健全黨內(nèi)重大思想理論問(wèn)題分析研究和情況通報(bào)機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題,定期在黨內(nèi)進(jìn)行通報(bào),起到把方向、打招呼、劃底線、防侵蝕的作用。加大思想理論引導(dǎo)力度,針對(duì)西方憲政民主、“普世價(jià)值”、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思潮,充分運(yùn)用馬克思主義理論武器,深入剖析問(wèn)題實(shí)質(zhì),深刻揭示錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)的危害,正本清源、針?shù)h相對(duì),幫助廣大黨員干部站穩(wěn)政治立場(chǎng),分清是非界限,切實(shí)增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力,堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想侵蝕。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思想理論引導(dǎo),充分發(fā)揮理論宣傳陣地的作用,加快重點(diǎn)理論網(wǎng)站建設(shè),推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員干部積極發(fā)聲、主動(dòng)發(fā)聲,在錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)面前敢于斗爭(zhēng)、敢于亮劍,形成堅(jiān)持真理、抵制錯(cuò)誤的強(qiáng)大合力,唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量。

創(chuàng)新工作形式和方法手段。理論武裝要取得實(shí)效,必須緊密結(jié)合時(shí)代的變化、實(shí)踐的發(fā)展,緊密結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際、工作實(shí)際,積極探索、銳意創(chuàng)新。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新變化,加強(qiáng)對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位黨組織和黨員學(xué)習(xí)的分類指導(dǎo),針對(duì)黨員的職業(yè)特點(diǎn)、地域差異、教育程度,組織開(kāi)展分眾化、對(duì)象化的理論學(xué)習(xí)。要充分運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)教育形式,著眼于引導(dǎo)黨員在學(xué)習(xí)中深入思考,相互啟發(fā)、學(xué)用相長(zhǎng),研究問(wèn)題、學(xué)以致用,設(shè)計(jì)開(kāi)展多種形式的互動(dòng)式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員理論學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。適應(yīng)信息社會(huì)條件下信息傳播和人們接受習(xí)慣的新變化,做好“微”文章,充分運(yùn)用“兩微一端”等新媒體平臺(tái),積極探索“微學(xué)習(xí)”“微黨課”“微宣講”等新的學(xué)習(xí)教育形式,讓我們的理論學(xué)習(xí)更富時(shí)代性、更具針對(duì)性、更有實(shí)效性。

責(zé)任編輯:楊雪校對(duì):蔡暢最后修改:
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