結(jié)合“兩學(xué)一做”加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)

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結(jié)合“兩學(xué)一做”加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)

摘要:結(jié)合“兩學(xué)一做”加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)《禮記》上說“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。一個(gè)人如果不學(xué)習(xí),不注意自身的修養(yǎng),就像一塊普通的石頭,永遠(yuǎn)不會(huì)有什么價(jià)值,不但沒有謀生的本領(lǐng),甚至不明白做人的道理。

結(jié)合“兩學(xué)一做”加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)《禮記》上說“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。一個(gè)人如果不學(xué)習(xí),不注意自身的修養(yǎng),就像一塊普通的石頭,永遠(yuǎn)不會(huì)有什么價(jià)值,不但沒有謀生的本領(lǐng),甚至不明白做人的道理。在新的時(shí)代條件下,黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)與讀書學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,深刻認(rèn)識(shí)黨員干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力和水平,真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書,積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

讀書學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度

讀書能決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品位,它既是一種滋潤生命狀態(tài)的顯現(xiàn),又是一種崇高生命形成的擁有。因此,我們要與書結(jié)緣,把讀書作為一種加強(qiáng)修養(yǎng)的手段,視書為生命的營養(yǎng),生活的調(diào)劑,終身的朋友;要在讀書中理清紛繁復(fù)雜的世態(tài),獲得積極向上的勇氣和智慧。通過讀書,用上善若水、虛心學(xué)習(xí)、努力奮斗的積極心態(tài)來看待成功與挫折、進(jìn)退與得失、榮譽(yù)與名利。老子說:“水善利萬物而不爭”,即水滋潤萬物,但從不與萬物爭高低,這樣的品格是很值得我們學(xué)習(xí)的,所以我們做人也一樣不要爭有高有低,要時(shí)刻保持一顆平常的心,不要為名所累,為利所困。讀書就要對(duì)書愛不釋手,好書如美景,讓人百看不厭;好書如美食,讓人意猶未盡;好書如美酒,讓人心醉神怡。置身在讀書的境界里,你就體會(huì)到種種愉悅,悠然陶然進(jìn)入無垠的星空。多少生活的真諦,多少誠摯的情感,多少純美的心靈,都會(huì)在這妙不可言的氛圍中,讓你接納,讓你領(lǐng)悟,讓你消融,讓你升華。

在險(xiǎn)境時(shí)——讀書可以保持理智,鎮(zhèn)定自若,有利化險(xiǎn)為夷;在順境時(shí)——讀書可以謹(jǐn)言慎行,減少盲目,有利工作開展;在逆境時(shí)——讀書可以化解怨氣,平心靜處,有利于增長才智;在閑境時(shí)——讀書可以益智強(qiáng)身,遏制衰老,有利于永葆青春。讀書給人帶來無窮的歡樂和智慧……

責(zé)任編輯:王梓辰校對(duì):總編室最后修改:
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