讓職稱與實力匹配

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讓職稱與實力匹配

“老師,我想請您幫忙寫篇論文,評職稱急用。”日前,一位老教師在家接待一個多年未見、同樣當老師的學生,本以為他是來看望自己,誰知一見面,弟子就提出如此要求,令他十分驚訝和為難。

時近年底,職稱評定又將臨近。事關聲譽和待遇,參與評定者十分重視。然而,由于“重學歷、輕學力”“重論文、輕業(yè)績”的不良評定傾向還未徹底改變,一些抄襲論文、代寫論文、花錢買版面的行為開始蠢蠢欲動。而往年一些單位拉幫結派投票評優(yōu)、托關系要指標的亂象,也讓人擔心會再次上演。

職稱不是限制人才的“緊箍咒”,而是帶動發(fā)展的“一片帆”。革除職稱評定中的弊端,尤需科學公正的評價標準。日前中央深改組會議通過《關于深化職稱制度改革的意見》,采取措施“克服‘唯學歷、唯資歷、唯論文’傾向”,可謂戳中問題痛點、抓住改革關鍵。讓職稱更緊密地跟真才實學匹配,才能真正激勵個人成長。

責任編輯:劉佳星校對:總編室最后修改:
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