制度帶有全局性、穩(wěn)定性,管根本、管長遠。從毛澤東同志在西柏坡提出“進京趕考”的六條規(guī)定,到今天黨中央出臺改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定,制度建設(shè)一直是我們踐行群眾路線的重要保證。作風問題具有反復性和頑固性,尤其是“四風”問題都是積弊頑癥,不可能一蹴而就、畢其功于一役,也容易出現(xiàn)抓一抓有好轉(zhuǎn)、松一松就反彈的現(xiàn)象。掃除“四風”積弊,洗掉思想行為上的灰塵和“政治微生物”,制度是最管用的辦法。
“少數(shù)人靠覺悟,多數(shù)人靠制度”。 ……制度一經(jīng)形成,就要嚴格遵守,“令在必信、法在必行”,堅持制度面前人人平等,堅持執(zhí)行制度沒有例外,用好的制度管人、管事、管權(quán),才能對解決“四風”問題釜底抽薪、正本清源。
鄧小平同志說過,制度問題不解決,思想作風問題也解決不了。制度既是成果的體現(xiàn),又是鞏固成果的保障。把制度建設(shè)貫穿教育實踐活動始終,發(fā)揮體制機制的作用,激發(fā)黨員、干部的內(nèi)生動力,我們就一定能夠把黨的作風建設(shè)提升到一個新水平。
原標題:《只有化為制度,才能鞏固成果 ——五論把群眾路線教育實踐活動開展好》
來源:《 人民日報 》 2013年07月21日 01 版
已有0人發(fā)表了評論