1984年夏,李一氓在書房查閱資料
李一氓的一生,同讀書結(jié)下了不解之緣。上學(xué)期間就“一直愛看各種雜志”,李一氓說:“我覺得亂七八糟這么一看,經(jīng)過這么一個(gè)長時(shí)間的篩選,對我來說是很重要的。”最后,“我認(rèn)識(shí)到必須走一條正確的能夠解決中國社會(huì)問題的道路。因此,在思想上否定了《現(xiàn)代評(píng)論》派,否定了《醒獅》派,逐漸形成了一個(gè)傾向,走《新青年》和《向?qū)А返牡缆?rdquo;。
在李一氓60多年的革命生涯中,他的讀書活動(dòng)從來沒有停止過,并從中化出了“四境”。
離險(xiǎn)境——讀書可以保持理智,鎮(zhèn)定自若。
1933年9月,中央蘇區(qū)反對國民黨軍第五次“圍剿”前夕,李一氓受鄧發(fā)委派,前往泰寧、建寧檢查反“圍剿”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。當(dāng)他到達(dá)建寧時(shí),泰寧已失守,此時(shí)他又染上副傷寒,只能躺在擔(dān)架上。敵人隨時(shí)可能進(jìn)攻,處境十分危急,可他鎮(zhèn)定自若。精神稍好些,即翻看明末清初寧都三杰魏祥、魏禧、魏禮的《魏伯子文集》《魏季子文集》,給身邊的戰(zhàn)士講魏氏兄弟投身反清復(fù)明,臨危不懼的故事,和大家一起分析敵情。前線的指戰(zhàn)員們見李一氓像往常一樣談笑風(fēng)生,內(nèi)心的緊張也慢慢平復(fù),同國民黨軍沉著英勇作戰(zhàn)。后來,他和前線指戰(zhàn)員一起,奉命順利撤出戰(zhàn)斗,參加了長征。
得順境——讀書可以謹(jǐn)言慎行,減少盲目。
長征到達(dá)陜北后,李一氓即調(diào)任毛澤東的秘書,后任宣傳部長。在近兩年時(shí)間里,李一氓工作很忙,也很順心。此時(shí),他仍然堅(jiān)持讀書不輟。1935年冬,毛澤東執(zhí)筆起草了《告東北軍將士書》,宣傳抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,號(hào)召東北軍掉轉(zhuǎn)槍口抗日。這封信將張學(xué)良與蔣介石相提并論。李一氓把當(dāng)時(shí)能找到的有關(guān)張作霖、張學(xué)良父子和東北軍的報(bào)刊史料做了研究,認(rèn)為張學(xué)良和蔣介石雖是拜把兄弟,兩人還是有區(qū)別。毛澤東接受了他的看法,在第二次修正的《告東北軍將士書》中,就將張學(xué)良和東北軍放在一起,與蔣介石區(qū)別開來。
破逆境——讀書可以化解怨氣,平心靜處。
1941年夏,因?yàn)樵谕钅鲜伦冎?,在副軍長項(xiàng)英和副參謀長周子昆私自離隊(duì)出走的路上,項(xiàng)英也曾叫李一氓一起走(未走成)。所以,他突圍來到鹽城后,華中局沒有及時(shí)分配他工作。此時(shí),李一氓和新四軍軍部軍法處處長楊帆住在一起,無事可干,他就專心讀書。先是看《三國演義》,后來他見楊帆有部《資本論》第一卷,便借來讀,他讀得很仔細(xì),覺得很有收獲。分配他去淮海區(qū)黨委任副書后記,他一到淮海區(qū),就遇到如何開展減租減息斗爭,使地主、佃農(nóng)雙方利益兼顧的問題。他原本不懂經(jīng)濟(jì),但這時(shí)馬克思的剩余價(jià)值學(xué)說幫了他大忙。經(jīng)過調(diào)查,李一氓弄清了地主與佃戶的剝削程度,妥善解決了這個(gè)問題。
處閑境——讀書可以益智強(qiáng)身,遏制衰老。
從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來以后,李一氓的空余時(shí)間更多了,讀書也更勤奮了。政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)、民族、詩詞、字畫等都有涉獵。他寫的讀書扎記,先后匯集出版了《存在集》《存在集》(續(xù)編)《一氓敘跋》等書,共百余萬字。改革開放以來,商品廣告泛濫,他曾專門考證過中國廣告的由來,他認(rèn)為廣告用語應(yīng)講究樸實(shí)無華、實(shí)事求是,體現(xiàn)貨真價(jià)實(shí)、童叟無欺,如菜館叫“聞香下馬,知味停車”,旅店叫“商賈旅店,仕宦行臺(tái)”,藥店叫“杏林春色”,酒店叫“太白遺風(fēng)”。李一氓提議,應(yīng)該舉辦廣告作家訓(xùn)練班,第一課要上“什么是中國”;第二課上“漢文廣告寫作大綱”,其中包括如何醫(yī)治文法不通;第三課上廣告考古學(xué),其中包括魯迅如何寫圖書廣告等。這樣,才可以把什么唐餐宋菜、梁山泊大宴之類的虛假哄騙廣告掃除干凈,讓消費(fèi)者免去上當(dāng)受騙之苦。
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