文化是民族的血脈,是人民的精神家園。沒有先進(jìn)文化的引領(lǐng),一個(gè)國家、一個(gè)民族就會(huì)莫衷一是,行無依歸,就無法前進(jìn)。文化擔(dān)任著文明傳承與道德教化的重要使命,必須以興國魂、強(qiáng)國魂為己任,鑄造精神的風(fēng)骨,凝聚全體人民的智慧和力量,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
文化要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,切實(shí)塑造勤勞樸實(shí)、銳意進(jìn)取的現(xiàn)代公民,使崇德向上在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。法國十七世紀(jì)著名思想家帕斯卡爾曾說過,人只不過是一棵蘆葦,但卻是有思想的蘆葦,僅此一點(diǎn)讓他成為高貴的動(dòng)物,是一棵有思想的蘆葦。”一個(gè)人的強(qiáng)大,首先要有思想的強(qiáng)大。其實(shí),也正是思想觀念帶來的力量,讓我們?nèi)祟惙Q雄于自然界。一個(gè)有思想的人,才是最富有的人,是思想讓人具有無窮的創(chuàng)造力和想象力。還是巴爾扎克說得好,“一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。”縱觀人類歷史的發(fā)展,每一次重大的變革都以文化為引領(lǐng)。五四運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的科學(xué)與民主開啟了新民主主義革命,解放思想、實(shí)事求是開啟了改革開放的新征程。當(dāng)下,求真務(wù)實(shí)、探索創(chuàng)新正吹響社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代號(hào)角。先進(jìn)文化是飄揚(yáng)在精神高地的旗幟,鑄建中華民族獨(dú)特的精神家園。
文化要鑄民魂,傳承中華民族獨(dú)特的精神基因。文化要塑造民族精神,魯迅先生堅(jiān)定地指出:“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來了,中國才有真進(jìn)步。”在歷史的長河中,華夏民族積淀了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻(xiàn)身精神……每當(dāng)我們的民族在繁衍發(fā)展的過程中遭遇到挫折和困難,精神家園總會(huì)給人們以智慧和力量,穿越千難萬險(xiǎn)去追求光榮與夢想。民族精神作為興國強(qiáng)國之魂,貫穿在民族篳路藍(lán)縷的奮斗歷程中,成為民族前行的精神支撐。
文化要弘揚(yáng)時(shí)代精神。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神。文藝是鑄造靈魂的工程,文藝工作者是靈魂的工程師。好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽光、春季里的清風(fēng)一樣,能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。我們生活在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代中,嶄新的時(shí)代賦予了國人開放、自信、自強(qiáng)、創(chuàng)新的精神氣質(zhì)。文化要大力弘揚(yáng)“敢想,敢闖,敢為天下先”的銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新精神,鼓舞人民積極進(jìn)取,奮發(fā)有為,在實(shí)干中超越,激勵(lì)提升自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的內(nèi)生動(dòng)力。
《史記》講到:“凡人所生者神也,所托者形也。”可見,人活著是要重文化,講精神,有品行的。形為神之基,形須神而立。當(dāng)下,文化的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出多樣性,既有傳統(tǒng)的戲劇、小說、影視作品、歌曲等,又有新興的網(wǎng)絡(luò)、微博微信、自媒體等。各種文化的載體必須以興國魂、強(qiáng)國魂為己任,鑄造精神的風(fēng)骨,凝聚全體人民的智慧和力量。不斷增強(qiáng)文化的自覺和自信。
習(xí)近平總書記曾形象地說道:“文化的力量,或者我們稱之為構(gòu)成綜合競爭力的文化軟實(shí)力,總是‘潤物細(xì)無聲’地融入經(jīng)濟(jì)力量、政治力量、社會(huì)力量之中,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的‘助推器’、政治文明的‘導(dǎo)航燈’、社會(huì)和諧的‘黏合劑’。 ”
在習(xí)近平總書記發(fā)表文藝座談會(huì)重要講話兩年后,我們重溫講話精神,廣大文藝工作者會(huì)自覺承擔(dān)起歷史使命,在多元價(jià)值觀念的碰撞中,樹立正確的價(jià)值坐標(biāo),激濁揚(yáng)清,唱響主旋律,鑄造精神的風(fēng)骨,發(fā)揮文化的教育和引領(lǐng)功能,凝聚起強(qiáng)大的精神力量。
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