學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，最重要的是掌握其精神實質(zhì)，把握其靈魂，掌握和學(xué)習(xí)其中蘊含的基本立場以及科學(xué)的世界觀方法論，內(nèi)化于心，外化于行。正如習(xí)近平總書記所指出的，我們黨在中國這樣一個有著13億人口的大國執(zhí)政，面對十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負繁重的執(zhí)政使命，如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險和困難的，也是難以不斷前進的。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，最重要的就是學(xué)習(xí)貫穿其中的馬克思主義基本立場、觀點和方法。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部，要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，堅持正確政治方向，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，不斷改進工作作風(fēng)和工作方法，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。

根本立場——

堅持以人民為中心的價值性

堅持馬克思主義世界觀方法論，首先就要堅持馬克思主義的基本立場，即人民大眾的立場。“始終站在人民大眾立場上，始終不脫離、不動搖這個立場，這是共產(chǎn)黨人掌握馬克思主義世界觀的重大問題。”這個立場和馬克思主義的創(chuàng)始人——馬克思的人生理想和價值追求是分不開的。在中學(xué)畢業(yè)的時候，馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》這篇作文中，就表達了立志“選擇最能為人類福利而勞動的職業(yè)”，這就是人民的立場、群眾的觀點。在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯把這一政治立場和人生理想正式表達為：“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”我們一代一代中國共產(chǎn)黨人，正是堅守著馬克思主義這一根本立場，不斷帶領(lǐng)和團結(jié)人民群眾進行革命、建設(shè)、改革和發(fā)展，不斷取得勝利。

習(xí)近平總書記指出，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標準。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障。”今年1月18日，在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會精神專題研討班開班式上，總書記特別指出，“要著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想。”從中我們可以清楚地看到一條一脈相承又與時俱進的思想主線，這就是：始終站在人民大眾立場上，一切為了人民、一切相信人民、一切依靠人民。這就是馬克思主義的根本出發(fā)點和落腳點，也就是基本的政治立場。

基本方法論——

遵循唯物辯證法的規(guī)律性

習(xí)近平總書記強調(diào)，要學(xué)習(xí)掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)掌握唯物辯證法，首先必須堅持實事求是，一切從實際出發(fā)。要堅持從客觀實際出發(fā)制定政策、推動工作。當(dāng)代中國最大的客觀實際，就是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，這是我們認識當(dāng)下、規(guī)劃未來、制定政策的客觀基點，不能脫離這個基點。準確把握我國不同發(fā)展階段的新變化新特點，使主觀世界更加符合客觀實際，按照實際決定工作方針，這是我們必須牢牢記住的工作方法。

學(xué)習(xí)掌握唯物辯證法還必須堅持辯證思維。辯證思維要求我們堅持全面的觀點看問題，要從兩方面看，不能搞非此即彼；在看到成績的同時也要看到問題，看到挑戰(zhàn)的時候也要看到機遇。辯證思維同時也要求我們注意矛盾發(fā)展的不平衡性。我們思考問題、處理事情，必須體現(xiàn)全面性的要求，做到統(tǒng)籌兼顧主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，這是“兩點論”。同時，又不能平均使用力量，必須著重把握事物發(fā)展的主要矛盾，抓住矛盾的主要方面，這是“重點論”。我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力，善于處理局部和全局、當(dāng)前和長遠、重點和非重點的關(guān)系，在權(quán)衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰(zhàn)略抉擇。協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，是當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展中必須解決好的主要矛盾。我們既要注重總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”；既要講兩點論，又要講重點論。要注重調(diào)查研究，準確把握客觀實際，真正掌握規(guī)律，妥善處理各種重大關(guān)系。