2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。由此拉開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的序幕。

十八大以來(lái)，中共中央以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，扶正祛邪、直擊積弊。然而，在重拳懲處之下，仍有“不收斂、不收手”者，一些黨員干部理想信念動(dòng)搖、紀(jì)律觀念淡薄、有令不行、有禁不止……開(kāi)展“兩學(xué)一做”，是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，正是對(duì)黨內(nèi)存在問(wèn)題的積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)。

“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。如何推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育？筆者認(rèn)為，關(guān)鍵要打開(kāi)“大門(mén)”，就是活動(dòng)要聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、過(guò)程要接受社會(huì)監(jiān)督、成效要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，不能滿足于自我感覺(jué)良好、更不能不能自說(shuō)自話、自彈自唱。

鄧小平同志指出：“要把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為事情想得對(duì)不對(duì)、工作做得好不好的衡量標(biāo)準(zhǔn)”。群眾的意見(jiàn)是最直觀、最直接的鏡子。黨員干部要深入“一線”、問(wèn)計(jì)于民，緊扣“兩學(xué)一做”主題，以問(wèn)卷調(diào)查、群眾座談、談心交流等方式請(qǐng)群眾找病根、出方子，從群眾的呼聲中找差距、找問(wèn)題。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅需要黨員干部的不懈努力，更需要群眾的幫助與監(jiān)督。黨員干部要去除“闖關(guān)”、“應(yīng)考”思想，把群眾的意見(jiàn)作為一面鏡子、把百姓的期待作為努力的方向，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督、自覺(jué)接受群眾的評(píng)判，讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既具體、又接地氣。

習(xí)近平總書(shū)記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨員干部要銘記黨員身份，不忘入黨初心，既要扎信念根基、強(qiáng)宗旨意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念，傳承優(yōu)良作風(fēng)，更要立足崗位、履職盡責(zé)。尊崇黨章、遵守黨規(guī)，服務(wù)群眾、弘揚(yáng)正氣，用“做”為群眾樹(shù)立標(biāo)桿，用行動(dòng)彰顯信仰的力量。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要嚴(yán)在日常、抓在經(jīng)常，各地黨組織要盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效；黨員干部更要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)抓好落實(shí)，切勿因“閉門(mén)”而讓學(xué)習(xí)教育“虛空化”。