二、聯(lián)系實(shí)際、精準(zhǔn)定位，以真抓實(shí)干的勁頭和意志促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步實(shí)施

一是區(qū)分層次系統(tǒng)“學(xué)”。

根據(jù)不同層面黨員的特點(diǎn)，區(qū)分學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)辦法。針對(duì)年輕黨員和學(xué)歷層次較高的黨員，要求既要原原本本讀原著，又要認(rèn)認(rèn)真真抓研討，還要實(shí)實(shí)在在寫體會(huì)。針對(duì)年齡偏大和文化層次較低的黨員，幫助劃出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要求背記“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”常識(shí)，真正做到學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透。

二是聯(lián)系實(shí)際深入“抓”。

宣傳鼓動(dòng)全體黨員要把立足崗位作貢獻(xiàn)作為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，把黨員先鋒模范作用發(fā)揮作為應(yīng)盡之責(zé)，設(shè)立了黨員先鋒崗、重新制作了各部室門牌，有效激發(fā)黨員干部工作的積極性。

三是突出重點(diǎn)認(rèn)真“改”。

把抓好黨員問題整改作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照、深入自查、徹底整改。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重從源頭上找原因、堵漏洞，強(qiáng)化制度執(zhí)行，堅(jiān)決防止同類問題出現(xiàn)第二次。要求黨員干部對(duì)照《黨章》及時(shí)列出問題清單，明確整改時(shí)限，采取“拉單排查”、“掛賬銷號(hào)”的方式，清理全臺(tái)黨員干部存在的問題和不足。截至目前全××10名黨員干部從5個(gè)方面共查找出自身存在的問題55條，全部制定了整改措施和整改時(shí)限。

三、抓住重點(diǎn)、緊盯末端，以推陳出新的智慧和勇氣推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育持續(xù)有效

一是依托制度“管”。

依托黨內(nèi)制度，推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在平常、融入日常，重新修訂建立了《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)制度》、《個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《在職黨員雙重管理制度》等16項(xiàng)制度。

二是開展活動(dòng)“學(xué)”。

通過開展“一把手上一堂黨課，開展一次研討交流，寫一篇感心得體會(huì)，開展一次知識(shí)測試，開展一次走基層、改文風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”等活動(dòng)，促進(jìn)黨員教育“智慧升級(jí)”。

三是運(yùn)用機(jī)制“抓”。

為使“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)入腦入心，支部書記帶領(lǐng)全體黨員逐字逐句讀黨章、學(xué)黨規(guī)，讀原著。

四是發(fā)揮優(yōu)勢“傳”。

充分發(fā)揮新聞媒體輿論引導(dǎo)能力，及時(shí)在《××新聞》中開設(shè)了《兩學(xué)一做專欄》，對(duì)“兩學(xué)一做”的目的、內(nèi)容、意義等進(jìn)行了全面解讀，同時(shí)積極利用新媒體發(fā)布兩學(xué)一做學(xué)習(xí)相關(guān)信息，截止目前我臺(tái)共播發(fā)兩學(xué)一做教育活動(dòng)新聞30余篇，開展專欄一檔20余期。對(duì)兩學(xué)一做教育活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度、多層次的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響，形成強(qiáng)大的輿論聲勢，在全縣營造出了濃厚的輿論氛圍。

我臺(tái)雖然在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開始階段取得了一些成績，但從當(dāng)前情況看，我臺(tái)仍有不少需要解決的問題和不足：比如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想動(dòng)員還不夠到位；學(xué)習(xí)還不全面不深入，問題整改措施還不具體，還停留在紙面上等問題。下一步，我臺(tái)將按照 “兩學(xué)一做”的要求，重點(diǎn)在“學(xué)”字上下功夫，在“做”字上見實(shí)效,動(dòng)真格、出實(shí)招，切實(shí)加以解決存在的主要問題。