近日，《六安市中小學(xué)教師職稱制度改革工作實(shí)施方案》等系列文件出臺(tái)，中小學(xué)教師職務(wù)將統(tǒng)一分為初、中、高級(jí)職務(wù)。改革工作即日啟動(dòng)，7月底前完成過(guò)渡，預(yù)計(jì)年底前完成改革任務(wù)。一是職務(wù)制度更加高效。將原有的中學(xué)與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)。二是評(píng)價(jià)機(jī)制更加完善。全面實(shí)行中小學(xué)教師聘用制度和崗位管理制度。把教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)作為評(píng)價(jià)重要依據(jù)。同時(shí)，鼓勵(lì)中小學(xué)教師向農(nóng)村和基層薄弱學(xué)校流動(dòng)。三是覆蓋范圍更加廣泛。此次改革進(jìn)一步健全職稱評(píng)價(jià)體系，覆蓋了全市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校等各類中小學(xué)教師，基本建立了與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度。