把“有意義”的事情做得“有意思”,手抄黨章就是一例。然而,有創(chuàng)意的舉措,還要有實效,筆者認為,手抄黨章,就要抄出“信、用、行”來。
抄黨章,就要“抄”而信。內容決定形式,形式服務內容。學《黨章》活動必要的形式還要有,但絕不能“走過場”,擺“花架子”,要“我手寫我心”,抄下來的是文字,刻印在心里的卻是對黨章的尊崇和信仰。要把黨章當做一盤“珍饈”,抄要抄出“味道”, 學要學出精髓,把黨章融入血液中、浸入骨髓里,以補思想之“鈣”,固精神之“元”,打造鋼鐵般的思想信念。
黨章如同共產(chǎn)黨人的精神食糧,就要成為每個黨員終其一生的“家常飯”,天天學才能“健康”,年年學才能“成長”,從這個意義上來講,手抄黨章100天還遠遠不夠,而是要用一生去“抄”,久久為功,馳而不息,日日抄就會有黨員意識的積流成河,年年學就會有打破沉疴舊疾的水滴石穿。
而且還要帶著問題學,把自己“擺進去”,自己缺什么就補什么,“擰緊”思想“總開關”,動手抄、用腦思、用心想,下大力氣、下苦功夫,原原本本抄、反反復復學,不僅要做到知其然,而且要聯(lián)系實際學、深入思考學,做到知其所以然。然后把手抄的黨章作“座右銘”,用理想信念作“主心骨”,讓合格黨員的標準不僅入手,更入腦入心。
黨員在踐行手抄黨章。 圖片來源于網(wǎng)絡
抄黨章,就要“抄”而用。毛澤東主席曾說:“讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。”古人也說:“讀書不難,能用為難。”學習的目的在于應用,手抄黨章不是書法競賽,“裝潢門面”,搞雨過地皮濕式的抄黨章無意義;也不是作為炫耀自己的“理論知識”的噱頭,做夸夸其談的“論道者”絕非抄黨章的本意,而是要“抄”而致用,在抄的過程中學習黨章,來堅定理想信念,筑牢精神支柱,保持對黨忠誠,然后,再來以黨章要求指導實踐、推動工作,著眼于解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點難點問題,聚焦問題、對準問題,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點,以黨章的標準審視自身,以黨章的要求剖析問題,以實事求是的自覺、自我革新的勇氣,找出差距、努力改進,跟黨章“對表”,徹徹底底地讓黨章給自己“洗個澡”,讓自己無論在生活上還是工作中都“煥然一新”,從頭到腳都是馬列主義者,以合格黨員的標準出現(xiàn)在民族復興的“社會主義大道上”。
抄黨章,就要“抄”而行。明代大學者王陽明曾說:“未有知而不行者。知而不行,只是不知。”簡單地說,這句話的意思就是知道卻不去行動,等于不知道。黨章是否“抄”到了心上,能不能用到實處,就要在行動上見分曉。倘若“抄”而不行,等于白抄,要把抄黨章所激發(fā)出的政治熱情轉化為干好各項工作的實際成效,時時有激情,處處在狀態(tài),平常時候看得出來,關鍵時刻站得出來,表現(xiàn)出黨員樣子,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量,把黨員的先鋒形象樹立起來,讓群眾一眼就能識別出黨員身份。
抄黨章的初衷是為了促進對黨章的學習和應用,最終目的是為了踐行黨章的宗旨,目標是做合格黨員,如果學而不用、學而不行,即使學得轟轟烈烈、滿頭大汗,也只能是“白忙活一場”,只有沉下心、俯下身,真學、真信、真用、真行,堅持學用結合,知行合一,才能讓抄黨章既有“意思”,又有“意義”。
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