【三】

“突出問題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部”，當(dāng)前，各級(jí)黨委正認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記指示精神，按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)的要求部署，制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

如何確保“兩學(xué)一做”取得實(shí)效？中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山近日在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記重要指示深刻闡明了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、很好貫徹開展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書記系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，注意區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。云山同志指出，要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對(duì)具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。十八大以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治、作風(fēng)建設(shè)等方面受到了教育，黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了較大提高，為全面從嚴(yán)治黨打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。但是，思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，必須持之以恒、久久為功。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步使全體共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為；增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)；講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

強(qiáng)化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對(duì)具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，是確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效的關(guān)鍵。全體黨員要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話，對(duì)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求了如指掌，并對(duì)標(biāo)查找自身在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題和不足。譬如，在思想上、政治上和行動(dòng)上是否與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致？是否做到了“四個(gè)堅(jiān)持”“四個(gè)自覺”？是否自覺踐行了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)？是否自覺遵守了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩？等等。

每一個(gè)黨員，都要按照“四講、四有”的標(biāo)準(zhǔn)躬身自省，改正缺點(diǎn)、糾正謬誤、彌補(bǔ)不足。講政治、有信念，就是要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題。講規(guī)矩、有紀(jì)律，就是要著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩等。講道德、有品行，就是要著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。講奉獻(xiàn)、有作為，就是要解決一些黨員宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，工作消極懈怠，起不到先鋒模范作用等。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，躬身自省，查擺出問題之后，就要對(duì)癥下藥，及時(shí)有效地進(jìn)行整改和根治，堅(jiān)決防止“水過地皮濕”。要發(fā)揮好黨組織的作用，突出經(jīng)常性教育特點(diǎn)，貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，發(fā)揮好黨支部在從嚴(yán)教育管理黨員中的應(yīng)有作用。各級(jí)黨委(黨組)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率。