堅持愛國情懷、創(chuàng)新精神、世界眼光相結合，是當代中國愛國主義的突出特征

改革開放是當代中國的突出特征，這一特征使得當代中國的愛國主義具有鮮明的時代特征和現(xiàn)實感。改革開放包括兩個方面，即改革與開放。前者體現(xiàn)的是一種改革創(chuàng)新的觀念和意識，后者體現(xiàn)的是一種對外開放的眼光和胸懷。

習近平總書記強調，“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。”中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。習近平總書記強調指出，“要大力弘揚偉大愛國主義精神，大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力。”改革創(chuàng)新是改革開放事業(yè)的重要特征，是鮮明的時代精神，是當代中國愛國主義的應有之義。在綜合國力競爭日益激烈的全球化時代，沒有改革創(chuàng)新的觀念和意識，中華民族就不能自立于世界民族之林，愛國就將成為一句空話。

當今的世界是開放的世界，經濟全球化的深入發(fā)展，已經把各國緊密地聯(lián)系起來。當今的中國也必須是開放的中國，當代中國愛國主義必須具有世界眼光和博大胸懷。習近平總書記指出：弘揚愛國主義精神，必須堅持立足民族又面向世界。中國的命運與世界的命運緊密相關。我們要把弘揚愛國主義精神與擴大對外開放結合進來，尊重各國的歷史特點、文化傳統(tǒng)，尊重各國人民選擇的發(fā)展道路，善于從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，增強中華文明生機活力。我們要積極倡導求同存異、交流互鑒，促進不同國度、不同文明相互借鑒、共同進步，共同推動人類文明發(fā)展進步。這就告訴我們：當代中國愛國主義是具有世界眼光和國際胸襟的愛國主義，它與狹隘的民族主義毫無共同之處。

堅持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通是當代中國愛國主義的具體要求

從理論上講，愛國主義作為一種“主義”，具有一定抽象性，是對社會生活中千千萬萬愛國現(xiàn)象的高度概括，具有自身的理論完整性和學理支撐。但愛國主義不是抽象的，它必然要落實到每個具體的人身上，體現(xiàn)在每個愛國者的認知、情感和意志行為中。

愛國首先表現(xiàn)為一種感情，愛國主義教育首先要涵養(yǎng)和增強人們的愛國之情。這種情感的產生具有一定的自發(fā)性。人們往往是從愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親開始，逐步擴大到愛整個國家。盡管自發(fā)的愛國之情非常珍貴，但不應只停留在這一階段，而要達到成熟的自覺，把深厚的感情建立在深刻的認識基礎上。習近平總書記在《知之深愛之切》一文中，談到自己的故鄉(xiāng)之情時指出，“要熱愛自己的家鄉(xiāng)，首先要了解家鄉(xiāng)。深厚的感情必須以深刻的認識做基礎。唯有對家鄉(xiāng)知之甚深，才能愛之愈切。”對家鄉(xiāng)是如此，對整個國家更是如此。因此，愛國與知國聯(lián)系在一起，愛國主義感情要建立在對國家的深刻認識基礎之上，實現(xiàn)愛國之情與知國之理相貫通。

愛國既不能只停留在認識上，也不能只停留在感情上，必須轉化為行動的意志和實踐的過程。習近平總書記指出，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

愛國主義從自發(fā)情感轉化為自覺行為，離不開愛國主義教育的引導和涵育。習近平總書記指出，弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程，做到以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，讓愛國主義成為每一個中國人的堅定信念和精神依靠。

（劉建軍，作者系教育部中國特色社會主義理論體系研究中心研究員）