習(xí)近平總書記在視察安徽時(shí)指出，“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“六個(gè)聯(lián)系”、“三個(gè)深入思考”，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩，學(xué)習(xí)貫徹黨章的水平?jīng)Q定著黨員隊(duì)伍黨性修養(yǎng)的水平，決定著各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的水平，決定著全面從嚴(yán)治黨的水平。我們要牢記總書記的重要指示，在開展學(xué)習(xí)教育中把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為第一位的要求，自覺做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。

在深學(xué)黨章強(qiáng)黨性上下功夫。黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功，這個(gè)功課要經(jīng)常做。黨的十八大以來，安徽?qǐng)?jiān)持把黨章學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作來抓，通過日常學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)，編發(fā)黨章黨規(guī)知識(shí)100問，舉辦黨章知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上測(cè)試等形式，在全省興起學(xué)習(xí)黨章的熱潮。在開展學(xué)習(xí)教育中，我們要按照總書記要求，以黨章為“本”，不僅組織黨員原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，而且要求黨員聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然，真正把黨章條文學(xué)深嚼透，讓黨章規(guī)定爛熟于心。同時(shí)，要把黨章與總書記系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，在學(xué)習(xí)系列講話中加深對(duì)黨章的理解，在學(xué)習(xí)黨章中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神，不斷增強(qiáng)廣大黨員黨的意識(shí)、黨章意識(shí)和黨員意識(shí)。

在對(duì)照黨章明方向上下功夫。黨章是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的根本遵循，也是檢驗(yàn)黨員合格與否的重要標(biāo)尺。從近年來中央查處的周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等反面典型看，一個(gè)深刻的教訓(xùn)是他們沒有把黨章作為校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵，以致喪失了黨性，走上了違紀(jì)違法道路。這就告訴我們，只有以黨章為準(zhǔn)繩、以黨章為鏡子，經(jīng)常對(duì)照檢視自己的思想和言行，努力找到差距，切實(shí)加以解決，才能真正成為一名合格黨員，才能真正把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。在開展學(xué)習(xí)教育中，我們要按照總書記的要求，以黨章為“鏡”，組織各級(jí)黨組織和廣大黨員嚴(yán)格對(duì)照黨章，深入思考黨章對(duì)黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，深入思考對(duì)照黨章自己哪些沒做到、應(yīng)該如何提高，深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)、哪些制度需要完善，找準(zhǔn)存在不足，明確努力方向；要精心組織開展“五查五看”，引導(dǎo)廣大黨員緊密聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照黨章進(jìn)行一次全面體檢，深刻查擺在黨性修養(yǎng)、組織觀念、道德品行、紀(jì)律意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神等方面存在的差距和不足，自覺按照黨章要求，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

在踐行黨章守規(guī)矩上下功夫。學(xué)習(xí)黨章的目的在于遵守黨章、踐行黨章，真正使黨章刻印在心、落實(shí)在行。黨章在黨內(nèi)具有最高權(quán)威性和最強(qiáng)約束力。只有嚴(yán)格落實(shí)黨章，全面從嚴(yán)治黨才能始終堅(jiān)持正確方向，才能取得經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成果?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨組織軟弱渙散、缺乏戰(zhàn)斗力，一些黨員黨的意識(shí)淡薄、組織觀念淡化，一些領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖、宗旨觀念不強(qiáng)，說到底都與黨章意識(shí)不強(qiáng)，不了解黨章要求，不能很好地遵守黨章、貫徹黨章有關(guān)。在開展學(xué)習(xí)教育中，我們要按照總書記的要求，以黨章為“綱”，把黨章要求具體落實(shí)和體現(xiàn)到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)各個(gè)方面，讓每一個(gè)黨的組織、每一名黨員都把黨章作為最根本的行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行；要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持黨章面前人人平等、遵守黨章沒有特權(quán)、執(zhí)行黨章沒有例外，讓領(lǐng)導(dǎo)干部知所為知所不為，以自己的行動(dòng)積極營造良好政治生態(tài)；要加強(qiáng)對(duì)遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查，對(duì)不按黨章規(guī)定辦事的要及時(shí)提醒，對(duì)嚴(yán)重違反黨章規(guī)定的行為要堅(jiān)決糾正，切實(shí)維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。