“兩學一做”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。習總書記對此作出重要指示強調(diào),“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。開展學習教育是一項重大政治任務,要盡好責、抓到位、見實效。筆者認為,開展“兩學一做”學習教育,要念好“學、思、踐、悟”四字經(jīng)。
一是念好“學”字經(jīng)。“非學無以廣才,非學無以明志”,“學”是“做”的基礎和前提,只有學習好才能做好,做合格黨員的基礎和前提也在于學。廣大黨員干部要充分認識到“兩學一做”的重大政治意義,解決“為什么要學”的問題;要認認真真逐字逐條學原文,帶著問題學,系統(tǒng)深入地學習,準確領會立意內(nèi)涵,深刻把握精神實質(zhì)和核心要義,解決“怎么去學”的問題,從“要我學”向“我要學”轉變,把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神入腦入心,深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
二是念好“思”字經(jīng)。“學而不思則罔,思而不學則殆”,單純學習不思考容易渾渾噩噩、不清不楚,片面思考容易脫離實際,學習黨章黨規(guī)和系列講話也要學而思,這樣才能習得到手、考慮到家。廣大黨員干部要立足實際,站穩(wěn)貫穿習近平系列講話中的馬克思主義立場,把實際工作與黨章黨規(guī)“對表”,查找薄弱點,查出病根,這樣才能開對處方治好病。具體來說,黨員干部可以從5個方面問題來找病根:有沒有理想信念模糊動搖的問題?有沒有意識淡化的問題?有沒有宗旨觀念淡薄的問題?有沒有精神不振的問題?有沒有道德行為不端的問題?
三是念好“踐”字經(jīng)。“千學萬學不做就是白學”,“兩學一做”貴在實踐落實、貴在外化于行、貴在聯(lián)系實際、解決問題、推動工作。“踐”是“學”的目的,踐然后知守則,學和思做到位了,才能“針對問題”改,行動上才會很好的表現(xiàn)。廣大黨員干部要有責任擔當,遵循“三嚴三實”要求,牢記黨規(guī)黨紀、牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立崇高道德追求,養(yǎng)成自律自覺,守住黨紀、法律、道德底線,做一名講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。
四是念好“悟”字經(jīng)。“悟”就是體悟,是在實踐基礎上“悟”,是實踐的升華。馬克思主義認識論告訴我們,“悟”是認識上的第二階段,最終落腳點還是實踐,當然這是升華之后的實踐。“悟”要求廣大黨員干部在“學、思、踐”中要形成共識,進一步增強學習黨章黨規(guī)和系列講話的自覺性和主動性,從而用來進一步指導實踐,真正做到內(nèi)化于心、外化于行,牢記共產(chǎn)黨員的第一身份,做一名合格的黨員,永葆黨的先進性和純潔性。
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