三、精準(zhǔn)發(fā)力的精準(zhǔn)思維。當(dāng)今世界已經(jīng)進入信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、大數(shù)據(jù)時代。經(jīng)濟新常態(tài)下,中國社會已進入到了以提高質(zhì)量效益為中心,更加注重結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)涵式發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變增長方式、提質(zhì)增效成為大勢所趨。與此相適應(yīng),改革也進入到了更加注重質(zhì)量與效益的精細(xì)化改革新階段。質(zhì)量導(dǎo)向成為當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的一個顯著特征。在此背景下,改革要推動經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展,必須增強質(zhì)量意識,更加注重作為質(zhì)量統(tǒng)一的精準(zhǔn)思維。唯物辯證法認(rèn)為,事物是質(zhì)量統(tǒng)一體,質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一體現(xiàn)在度中。要深刻地把握事物的度,就要有定性分析與定量分析相統(tǒng)一的精準(zhǔn)思維(既要準(zhǔn)確地把握事物的量,又要把握事物量的變化區(qū)間、范圍和關(guān)節(jié)點)。從實踐角度看,現(xiàn)如今,幾乎人類所有的實踐活動都會留下數(shù)據(jù)足跡。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所帶來的互聯(lián)互通和共享資源,以及大數(shù)據(jù)時代的到來,以數(shù)字化和智能化為發(fā)展方向的智能制造產(chǎn)業(yè)和服務(wù)性制造業(yè)快速發(fā)展,推動著生產(chǎn)方式向柔性化、智能化、個性化和精細(xì)化轉(zhuǎn)變,管理方式和社會治理方式也走向精細(xì)化,這對人們的傳統(tǒng)思維方式(線性化、統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化思維)帶來了很大挑戰(zhàn),呼喚著思維方式的轉(zhuǎn)變,催生一種嶄新的思維方式——精細(xì)化(精準(zhǔn))思維。同時,廣泛滲透并存在于社會生活各行業(yè)與各領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)以及快速發(fā)展的數(shù)據(jù)挖掘、存儲、共享、分析與運用技術(shù),又為人們進行精準(zhǔn)思維并獲得對相關(guān)事物更為深刻、更全面的洞察能力提供了前所未有的便利技術(shù)條件、廣闊空間與潛力。通過大數(shù)據(jù)分析與運用,人們可以從大量數(shù)據(jù)匯成的“數(shù)據(jù)海”中獲取新認(rèn)識,得到新手段,提煉新方法,形成新認(rèn)識,獲得關(guān)于某一事物、現(xiàn)象、社會事實與結(jié)構(gòu)關(guān)系的精準(zhǔn)思維,有效地指導(dǎo)實踐。對此,社會學(xué)界提出了“精細(xì)社會”理論,它是對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的“集約化經(jīng)營”以及管理學(xué)領(lǐng)域的“精細(xì)化管理”思想在社會學(xué)層面的進一步抽象,其核心要義是“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”,它要求制度設(shè)計要從“大而全”轉(zhuǎn)向“小而精”,政策運行要立足鄉(xiāng)土邏輯,社會治理要追求協(xié)同化運作。在改革實踐中,運用“精細(xì)化理論”進行精準(zhǔn)思維,要求我們在獲取大量真實信息與數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,精準(zhǔn)認(rèn)識與把握各領(lǐng)域、部門改革中存在的問題、成因、矛盾與困境,瞄準(zhǔn)問題,突出重點,立足實際,對癥下藥,為不同部門、單位科學(xué)設(shè)計和精心定制小而精的個性化改革方案,精準(zhǔn)對接改革所需、人民群眾所思所盼,使改革方案更接生活地氣,并做好各項改革措施的有效銜接、協(xié)同運作、耦合互動與一體聯(lián)動,努力做到精準(zhǔn)施策,精準(zhǔn)推進、精準(zhǔn)配合、精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)治理。精準(zhǔn)發(fā)力的精準(zhǔn)思維大大提高了改革的精準(zhǔn)度,可解決以往改革方案針對性不強、改革措施大而全、改革效果不明顯等改革“不精準(zhǔn)”問題的弊端,把改革措施落準(zhǔn)、落實、落細(xì),有助于在人民群眾最需要、最緊迫、最關(guān)健的實處、細(xì)處、要害處鼓勁用力,從而使改革取得更好的質(zhì)量效益。
四、嚴(yán)明責(zé)任的主體思維。習(xí)近平總書記強調(diào),改革要“嚴(yán)明責(zé)任”,“改革工作能不能落實到位,落實責(zé)任是關(guān)鍵”,“要抓好部門和地方兩個責(zé)任主體,把改革責(zé)任理解到位,落實到位,以責(zé)促行,以責(zé)問效”,“要形成上下貫通、層層負(fù)責(zé)的主體責(zé)任鏈條”,確保改革方案落地生根。這些思想,深刻地體現(xiàn)了關(guān)注改革主體、嚴(yán)明主體責(zé)任的主體思維。主體思維要求我們關(guān)注主體命運,強化主體責(zé)任,激發(fā)主體活力,調(diào)動主體積極性,促進主體全面發(fā)展。歷史唯物主義認(rèn)為,社會是由“現(xiàn)實的人”構(gòu)成的,社會發(fā)展過程是“現(xiàn)實的人”的活動過程,研究社會歷史必須從“現(xiàn)實的人”出發(fā)。“現(xiàn)實的人”的活動構(gòu)成了社會歷史發(fā)展的主體內(nèi)容。人作為社會歷史活動的主體,既是社會歷史劇的編劇和導(dǎo)演,又是社會歷史劇的表演者(演員)。改革是緊緊依靠人民、為了人民幸福、促進人的全面發(fā)展的事業(yè)。改革的主體是人民,黨和政府是改革的領(lǐng)導(dǎo)者和推動者。人是具有自覺性、自主性、能動性、創(chuàng)造性的社會主體,人是通過實踐活動自覺地改變世界和能動地適應(yīng)世界的,正如列寧所說:“世界不會滿足人,人決心以自己的行動來改變世界”。一切改革工作都是由各種不同類型的主體發(fā)動、實施、操作與完成的。正如毛澤東所說:“一切事情是要人做的,……做就必須先有人根據(jù)客觀事實,引出思想、道理、意見,提出計劃、方針、政策、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),方能做得好”??梢?,主觀能動性的發(fā)揮對做好事情至關(guān)重要。因此,明確并落實好不同類型主體的改革責(zé)任,強化主體的改革使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,充分激發(fā)主體的發(fā)展?jié)撃?,最大限度地調(diào)動各種類型主體的積極性、主動性和創(chuàng)造性,用責(zé)任規(guī)范和約束他們的實踐行為,促使他們勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),積極作為,創(chuàng)造性地投身改革工作,最大限度地激發(fā)社會的改革活力,形成促進改革的強大合力,確保改革方案落地生根、剛性執(zhí)行,取得實實在在的效果,增進人民福祉,切實造福人民。嚴(yán)明責(zé)任的主體思維有助于激發(fā)和調(diào)動改革主體的能動性,為全面深化改革注入生機、活力與動力。
五、狠抓落實、確保效果的實踐思維。習(xí)近平總書記指出,改革要“狠抓落實,確保各項改革取得預(yù)期成效”,“突出督查落實”,這體現(xiàn)了求真務(wù)實、真抓實干、嚴(yán)謹(jǐn)求實的實踐思維。確保如期全面建成小康社會,既要有好的理念、思路和改革發(fā)展良策,更要有實踐思維指導(dǎo)下的苦干、實干加巧干。“空談?wù)`國、實干興邦”,“真抓才能攻堅克難,實干才能夢想成真”,狠抓改革方案的落實工作,使各項改革政策落地生根、開花結(jié)果,在實踐創(chuàng)造中形成推動發(fā)展的新格局,在腳踏實地的不斷探索中開創(chuàng)全面改革的新局面,才能促使改革真正取得實效。鑒于此,習(xí)近平總書記強調(diào)“一分部署,九分落實”,體現(xiàn)出他鮮明的實踐品格與務(wù)實作風(fēng)。實踐思維是科學(xué)實踐觀的根本要求與方法論體現(xiàn),它要求我們立足實踐,從主體實踐的思維視角認(rèn)識、理解和把握一切問題,從而達到對客觀世界的有效變革與能動性改造的思維方式。實踐思維體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的根本特征和“問題在于改變世界”的社會功能。從實踐思維角度看待改革,改革的全面深化與縱深推進,歸根到底要靠敢為人先的創(chuàng)新實踐,要靠不畏艱險、蓽路藍縷的勇氣、毅力和智慧,要靠腳踏實地、真抓實干的工作作風(fēng)支撐和保障。正如習(xí)近平總書記所說:“不管是落實已出臺的改革,還是推出新的改革舉措,都更加需要披荊斬棘的勇氣,更加需要勇往直前的毅力,更加需要雷厲風(fēng)行的作風(fēng)”。這是由當(dāng)前我國改革所面臨的復(fù)雜環(huán)境、艱巨任務(wù)和階段性特點(改革進入攻堅期和深水區(qū))決定的。狠抓落實、確保效果的實踐思維,有助于改革的落實、落細(xì)和落小,能夠大大增強全面深化改革的實效性。
上述這些改革方法,深刻總結(jié)了改革開放以來的實踐經(jīng)驗,深刻反映了當(dāng)前我國全面深化改革的階段性特點,創(chuàng)新了改革的方法論,為我們提供了攻堅克難、破解實踐難題的重要思路,為進一步縱深推進全面深化改革提供了重要遵循和行動指南。深入學(xué)習(xí)和貫徹落實習(xí)近平總書記的重要講話精神,可以提高我們?nèi)嫔罨母飳嵺`的自覺性與主動性。
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