全國(guó)工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)官網(wǎng)日前在顯要位置發(fā)布了《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》。按照要求，2017年起，高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA)將統(tǒng)一納入全國(guó)碩士研究生考試招生，由教育部統(tǒng)一劃線、各學(xué)校按需調(diào)整錄取。

這一動(dòng)作在行業(yè)內(nèi)引發(fā)了不小“地震”。雖然各高校表示目前并未收到紅頭文件，但這樣的整頓應(yīng)是真實(shí)存在的。作為MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，我國(guó)EMBA經(jīng)過十多年發(fā)展正在出現(xiàn)某種異化。有的EMBA班成了“老總俱樂部”，淪為一些人拓展建立高端人脈關(guān)系的便捷之路。讀EMBA甚至也成為一種身份和地位的象征。而且，完全自由的自主招生政策，使培養(yǎng)學(xué)校存在考試審核不嚴(yán)格、招生標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、學(xué)員水平參差不齊等問題，“花錢買學(xué)位”等現(xiàn)象并不鮮見。此次整治，劍指這些問題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

但也要看到，既然EMBA遵循的是市場(chǎng)化運(yùn)作邏輯，那么對(duì)其教育質(zhì)量的保障，是靠政府出手整治，還是市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰，就很值得商榷。我國(guó)的高校教育，包括學(xué)位教育存在弊病，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。高校如何改革，方向在哪里，需要更多的探索。因此，把完全市場(chǎng)化運(yùn)作的EMBA納入全國(guó)統(tǒng)考，效果并不見得會(huì)好。要看到，一些企業(yè)家，或因年齡偏大或因知識(shí)遺忘，通過聯(lián)考筆試的可能性較小，而這些人，往往正是EMBA的最大受益者，也是潛在的最有需要的教育對(duì)象。

從國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)來看，基于EMBA強(qiáng)烈的實(shí)踐性，并沒有統(tǒng)考的安排。每個(gè)學(xué)校有自己的招生原則，招生相對(duì)靈活，更看重的是學(xué)生豐富的工作經(jīng)歷。所以，擔(dān)憂EMBA品質(zhì)是正確的，但能否通過全國(guó)統(tǒng)考解決讓人生疑。

因此，筆者認(rèn)為不妨放開EMBA這個(gè)窗口，讓它在市場(chǎng)的探索中去闖出一條學(xué)位教育的新路。當(dāng)然，既然其受教育者主要是企業(yè)一線管理人員，他們的求學(xué)成就，更應(yīng)該通過市場(chǎng)化的薪酬去得到體現(xiàn)。相關(guān)部門所要做的，只是抽出國(guó)家授予的學(xué)位，改由各商學(xué)院自行頒發(fā)即可。學(xué)位能否得到認(rèn)可，商學(xué)院能否得到認(rèn)可，也同樣由市場(chǎng)來檢驗(yàn)。如此或許可以為高校教育改革、學(xué)位教育改革貢獻(xiàn)另一種思路。

（作者為教育工作者）