3.傳播先輩紅色故事 把黨的聲音傳遞給更多人

恰力老人家的書屋門前除了掛著新聞出版總署頒發(fā)的農(nóng)家書屋的牌子，還有青河縣委宣傳部、紀檢委員會、拜興邊防派出所等單位頒發(fā)的愛國主義教育基地、黨風(fēng)廉政教育基地、愛國固邊紅色書屋等牌子。這也顯示著這個農(nóng)家書屋所承載的多種功能。 

恰力老人家里有一個厚厚的留言簿，上面都是來看書的孩子們、各單位組織的參觀者寫下的感觸。其中2012年8月一位署名為虞知初的參觀者寫道：“爺爺收集這些東西真是不容易啊。”2012年1月署名為肖仁人等人的留言說：“傳承紅色文化的恰力老人引起了西花廳和紅巖兒女聯(lián)誼會、國際周恩來研究會的關(guān)注，他們托縣委宣傳部將《回憶與思念》、《民族靈魂》、《解讀周恩來》等14種紅色書籍和光盤共81冊送給老人的‘紅色書屋’，并祝老人身體健康，廣為傳播革命先輩的紅色故事。”在這個留言簿上寫下參觀感觸的還有中央民族大學(xué)哈薩克語言文學(xué)系的同學(xué)們、自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心的學(xué)員、社科聯(lián)黨組書記等。

恰力老人為官兵講解紅色書屋歷史。圖片來源：新華網(wǎng)

恰力老人說，很多時候孩子們來書屋看書，會對墻上掛著的老報紙非常好奇。這時，他就會指著報紙向孩子講訴那些重大歷史事件、黨和國家的政策決策以及民族團結(jié)的故事。恰力老人認為，這些珍藏了幾十年的報紙、書籍都是活生生的教材，而自己又見證了社會的發(fā)展變遷，因此，他就特別想把黨的好政策帶來的幸福生活、民族團結(jié)、社會安定，日子越過越好的切身感受講給孩子們聽。恰力老人還自豪地說，2011年他實現(xiàn)了除了擁有一間書屋之外的另一大愿望——加入了中國共產(chǎn)黨。他說，“我就更要盡一個黨員的職責(zé)，宣傳好黨的政策，也讓娃娃們知道今天的幸福生活是怎么來的。” 

恰力老人說：“我已經(jīng)70多歲了，耳朵不太好了，但眼睛非常好，我覺得這是天生為看書而長的眼睛，所以希望書屋有更多更好的圖書，也希望有更多人來這里看書，共同交流。”而村里的孩子們可以在書屋看書學(xué)習(xí)，是恰力老人最高興的事情，他說：“我小時候沒書讀，現(xiàn)在有這么個好地方，最希望的就是孩子們都喜歡來這里看書看報，希望他們從小就能學(xué)文化、有知識，了解黨的好政策，熱愛偉大的祖國。” 

雖然平時愛看書讀報并滿懷熱情地向孩子們講述那些報紙上的重大新聞，但恰力老人說，農(nóng)家書屋配了電腦，他卻不會用，這些只能由生活在他身邊的兒子負責(zé)操作?，F(xiàn)在恰力老人正在把兒子培養(yǎng)成自己的接班人，希望他將自己畢生收藏的這些書報刊管理得更好，讓更多人受到教育。 

恰力（中）受到表彰。圖片來源：新疆文明網(wǎng)

為了進一步使“紅色文化”在青河縣發(fā)揚光大，2011年，青河縣委、縣政府投資45萬元，為老人新建了一座面積200平方米的“紅色書屋”，還訂購了各類報刊雜志。和恰力同村的巴合提汗說：“我從恰力老人那里了解到了不少黨的好政策，比如新農(nóng)合補助標準提高了，義務(wù)教育‘兩免一補’等。”村民塔拉甫說：“恰力老人的書報不僅大人樂意看，村里的孩子們也常常去他那里讀書學(xué)習(xí)。” 

恰力老人的“紅色書屋”在縣里發(fā)揮了示范帶動作用，先后被命名為“青河縣愛國主義教育基地”、“民族團結(jié)教育基地”、“地區(qū)廉政教育基地”，前來借閱、觀摩、學(xué)習(xí)的農(nóng)牧民群眾、黨員干部、中小學(xué)生及社會各界人士越來越多。

如今，恰力老人依然堅守在書屋，他說：“我只是在履行一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任把黨的聲音傳遞給更多的人，等有一天干不動了，我就把這些事交給孩子們。”恰力的兒子塔拉斯別克說：“我會接過父親的登記本，把‘紅色書屋’一直辦下去！”