不妨把“壓歲錢”作為財商教育的契機(jī)

年味濃濃的春節(jié)當(dāng)然少不了長輩美好祝福的“壓歲錢”，物質(zhì)不斷豐盈的當(dāng)下，娃娃們收到的“壓歲錢”頗為客觀。春節(jié)過后，這些錢去了哪里？根據(jù)調(diào)查，大部分“壓歲錢”被自個爹媽以“幫你保管”為由“沒收”了，這讓不少娃娃“心碎”不已。

“壓歲錢”很多父母自然是“責(zé)無旁貸”地幫孩子處理了，不僅惹來孩子對父母“保管”可能是謊言的疑惑，對父母強(qiáng)行沒收屬于自己錢財?shù)挠魫灒上У氖牵?ldquo;壓歲錢”的處理方式明明可以成為娃娃“財商教育”的最好契機(jī)，竟也這樣悄然浪費(fèi)了。

身為父母，我們有時候真的很矛盾。一方面我們竭力讓孩子好好學(xué)習(xí)，參加各種才藝培訓(xùn)，期待孩子能夠成長為一個“獨(dú)立幸福的人”。獨(dú)立幸福當(dāng)然包括很多方面，但最重要的一條必須有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、財務(wù)自由，才能進(jìn)而追求精神獨(dú)立。但是很多父母卻對如何教育孩子掌握“金錢”規(guī)律即“財商”教育毫無概念、毫無作為。

金錢是獲得幸福的工具。教育孩子學(xué)會駕馭金錢這個工具就是“財商教育”。筆者理解的財商教育有兩個方面：一是教育孩子了解“金錢規(guī)律”。通過幫助孩子積攢、掙取、投資零花錢（存款）等形式，讓孩子建立基本的資金運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。尤其是對小幼童而言，“財商教育”就是讓他們明白錢與他們心愛的玩具之間的關(guān)系，以及怎樣可以獲得更多的“金幣”；二是教育孩子學(xué)會管理“財產(chǎn)”，這不僅包括對現(xiàn)有“資產(chǎn)”儲蓄方式的選擇，對勞動換來財產(chǎn)這一基本社會規(guī)律的認(rèn)知，還包括對欲望的延遲滿足、對個人行為的自我管理。

“財商”需要教育，并不是說把“壓歲錢”直接給孩子自己處理就是好的教育方式。“財商”的教育要從娃娃抓起，當(dāng)孩子對買東西要用錢有了基本的概念之后，就可以用儲蓄罐的方式幫助他開始“理財”。對自我的管理、對堅持獲得美好事物的堅持，這樣的品質(zhì)也可以在對“財富”的管理中逐漸獲得。當(dāng)孩子逐漸體會到“管理金錢”的“秘密”，當(dāng)孩子在“理財”的過程中體會到自我管理的愉悅，當(dāng)孩子逐漸能夠主動獲取財富、主動管理財富，這樣的“財商”會讓孩子獲取終生幸福的強(qiáng)大助力。

引導(dǎo)孩子“管理壓歲錢”，才能發(fā)揮“壓歲錢”祝福孩子快樂成長的真正寓意。