對(duì)一件事付出越多，越無(wú)法自拔。之所以這樣說(shuō)，主要出于以下兩方面原因：

一方面是因?yàn)楦冻霁@得了明顯的收獲（雖然一開始的付出是被迫的），由此得到激勵(lì)并且控制感得到加強(qiáng)，所以會(huì)越來(lái)越喜歡。典型的例子是不少考生被逼著用題海戰(zhàn)術(shù)，不少考生刷題刷到一定程度就會(huì)開始喜歡上刷題了，因?yàn)槌煽?jī)得到了明顯提升，并且他們很明顯地感受到成績(jī)的提升是“刷題”這種可以由自己控制的行為達(dá)成的；反之，如果長(zhǎng)期刷題卻成績(jī)沒有提升，學(xué)生的控制感就會(huì)被削弱，甚至形成“習(xí)得性無(wú)助”，他會(huì)覺得刷題不能幫助他提升成績(jī)，即便刷再多題，也是增加痛苦而不會(huì)喜歡上刷題。

另一方面是從認(rèn)知失調(diào)的角度來(lái)看，在一件事情上付出了非常多（行為），他的態(tài)度如果繼續(xù)是對(duì)這件事感到厭惡（態(tài)度），那就會(huì)形成行為與態(tài)度的不一致，造成內(nèi)心的焦慮。為了保持行為與態(tài)度的一致，要么停止行為，要么改變態(tài)度。在行為無(wú)法改變的情況下，那就只好改變態(tài)度了。

“改變態(tài)度”去迎合行為，最容易出現(xiàn)于行為已成過(guò)往而沒有可能改變的情況，比如軍訓(xùn)——訓(xùn)的時(shí)候個(gè)個(gè)叫苦不迭，但回憶起來(lái)則會(huì)無(wú)比懷念，除了從眾的心理因素外，認(rèn)知失調(diào)的作用也是功不可沒。

綜上所述，付出多往往收獲也會(huì)更多，即便有些收獲不是當(dāng)時(shí)自己想要的，但自己事后也會(huì)通過(guò)改變態(tài)度的方式去挖掘出一些意想不到的收獲（比如軍訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)為軍訓(xùn)鍛煉了自己意志力，這是大多數(shù)叫苦不迭的同學(xué)軍訓(xùn)時(shí)根本不想要的收獲，當(dāng)時(shí)就想快點(diǎn)結(jié)束吧快點(diǎn)結(jié)束吧），由此自然付出越多也容易喜歡上一件事了。

而這世上真正付出了大量努力而完全沒有收獲的事情，實(shí)在太少太少。（即便追妹子竹籃打水一場(chǎng)空，我們往往也會(huì)安慰自己積累了把妹的重要經(jīng)驗(yàn)）