習(xí)近平總書記在日前召開的全國(guó)黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨校姓黨根本工作原則，切實(shí)做好新形勢(shì)下黨校工作。在講話中總書記專門就黨校教師提出明確要求，強(qiáng)調(diào)黨校教師要做到自覺堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨。這一重要論述抓住了黨校教師的立身之本、立德之基，劃定了黨校教師的立言之向，必將極大促進(jìn)黨校事業(yè)和黨校教師隊(duì)伍的發(fā)展。

總書記之所以特別強(qiáng)調(diào)黨校教師要時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，不僅是因?yàn)辄h校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，是我們黨一支不可多得的理論力量，而且更多的是從國(guó)家社會(huì)發(fā)展大局來看來考慮的。辦黨校、時(shí)刻注意教育培訓(xùn)干部是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。這也是從黨的事業(yè)、國(guó)家的事業(yè)角度出發(fā)給黨校的政治定位。明確了黨校的政治定位，那就需要有人落實(shí)，這里面的一支關(guān)鍵力量就是黨校教師。從黨校定位出發(fā)，對(duì)黨校教師的要求宜嚴(yán)宜高宜實(shí)。

從嚴(yán)從高要求黨校教師，就要要求黨校教師時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。黨校學(xué)員是來自祖國(guó)各地的廣大干部，是黨的執(zhí)政骨干和執(zhí)政精英，關(guān)系國(guó)家大政方針貫徹落實(shí)、關(guān)系國(guó)家民族未來發(fā)展。與學(xué)員如切如磋，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共長(zhǎng)，需要教師具有更強(qiáng)更高的黨性修養(yǎng)。黨校教師必須明確自己的身份和定位，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，做到學(xué)高為師、行為世范。黨校教師不僅要授業(yè)解惑做好做優(yōu)職業(yè)工作，還是黨內(nèi)知識(shí)分子，必須嚴(yán)格要求自己，要與黨中央保持高度一致，決不能信口開河、信口雌黃，決不能“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。

要實(shí)施黨校系統(tǒng)“名師工程”，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的知名教師，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠(chéng)于馬克思主義、在學(xué)科領(lǐng)域有影響的知名專家。這是黨中央對(duì)黨校教師的要求，也是黨校教師自己應(yīng)該追求的目標(biāo)。

從嚴(yán)從高要落地還必須尊重黨校教師隊(duì)伍實(shí)際。一方面，黨校教師要聽中央的召喚、不折不扣落實(shí)中央部署，做一名優(yōu)秀的黨的政策方針的研究者、宣講家。另一方面，要為黨校教師提供接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)，提供交流的渠道，增加實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)?？倳浽谥v話中提出：“要加大黨校教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉力度，加強(qiáng)黨校同其他黨政機(jī)關(guān)和單位干部交流的力度。”這就為黨校教師提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明確了方向和路徑。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化，學(xué)員的需要和訴求也越來越多元。為更好滿足學(xué)員需求，必須進(jìn)一步壯大黨校教師隊(duì)伍，拓展黨校教師來源?？倳浿v話中提出，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課作出制度性安排，要選聘政治素質(zhì)過硬、理論水平較高、善于課堂講授的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，選聘先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者，擔(dān)任黨校兼職教師。這一頂層設(shè)計(jì)是為現(xiàn)有教師隊(duì)伍注入新的血液、提高黨校教師隊(duì)伍質(zhì)量的有效途徑。

（作者系中央黨校教授）