20**年**區(qū)教育督導工作的總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，貫徹國家、省、市《教育督導條例》，運用法治思維和法治方式，進一步創(chuàng)新督導機制，繼續(xù)完善工作制度，有效提升督導治理能力，推進教育督導的專業(yè)發(fā)展和科學發(fā)展。

一、強力推進義務教育均衡發(fā)展督導評估工作，促進教育公平

全面推進義務教育均衡發(fā)展，補齊工作短板，根據(jù)《**區(qū)20**年推進義務教育均衡發(fā)展達標工作實施方案》，擬訂“路線圖”和“時間表”,加大對各中學、中心學校標準化功能室的管用與資料建設的指導，加強與市直和開發(fā)區(qū)相關學校的對接和指導，以督促建，以督促改，以督促變，確保我區(qū)順利通過省級評估和國家認定。

二、督促縣級政府全面履行法定教育責任

1、做好區(qū)黨政領導干部年度教育工作督導考核迎檢工作；

2、做好教育局年度重點工作目標管理市級專項督導考核迎檢工作；

3、按照省《20**年教育督導工作要點》精神，做好鎮(zhèn)、鄉(xiāng)（街道）教育工作評估考核工作；

4、做好各中學、中心學校年度重點工作目標管理考核工作。

三、全面推進責任督學掛牌督導工作

1、完善責任督學掛牌督導各項工作制度。依據(jù)實施意見開展掛牌督導工作，規(guī)范工作流程，督促責任區(qū)督學依法、科學地對學校實施常態(tài)化、公開化的監(jiān)督和指導，規(guī)范學校辦學行為，提高教育質(zhì)量，切實解決教育熱點難點問題。逐步建立教育督導與教育決策、執(zhí)行銜接順暢、統(tǒng)籌有力的工作機制。借助立體化的制度、規(guī)范化的管理、個性化的運作和專業(yè)化的評價，積極探索學校視導工作制度，加強學校內(nèi)部督導工作，逐步構建起督學責任區(qū)-責任督學-學校視導員的三級督導工作網(wǎng)絡，提升責任督學掛牌督導工作水平。

2、提高專職督學隊伍專業(yè)化水平。繼續(xù)完善督學選聘工作，根據(jù)《**市責任督學隊伍建設指導意見》適當調(diào)整責任督學中專職和兼職的比例。適應教育治理能力現(xiàn)代化要求，定期不定期組織專題交流和研討，建設一支懂得教育發(fā)展規(guī)律、具備宏觀思維能力、善于發(fā)揮協(xié)同機制作用的新型專職督導人員隊伍。

3、做好每月專項督導。扎實做好責任督學主題督導工作，把責任督學主題督導工作作為20**年我區(qū)責任督學掛牌督導主要內(nèi)容之一。

四、做好中小學校督導評估

1、推進中小學教育綜合督導。嘗試引入第三方評價機制，基于學校的改進與發(fā)展，既注重突出學校的個性特點、辦學成效和亮點經(jīng)驗，更要客觀公正地提出問題與不足，并為學校發(fā)展出謀劃策，進一步強化綜合督導的專業(yè)性與權威性。

2、突出重點，開展專項督查。根據(jù)省市和教育局的安排，圍繞教育熱點、難點和重點問題，有效開展以規(guī)范辦學行為、教育信息化、藝體活動、標準化功能室管用、安全工作等教育重點項目和重點工作的專項督查。

3、做好各中小學20**年春、秋季開學工作檢查、教育教學常規(guī)檢查與教學視導，督促指導學校依法規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量。

4、認真完成國家、省、市督導委部署的各種專項督導。組織協(xié)調(diào)，督促檢查，撰寫自評報告、填寫有關數(shù)據(jù)，上報市督導辦，按時保質(zhì)完成上級的各種專項督導。

5、做好中小學教育質(zhì)量監(jiān)測工作。促進學校完善質(zhì)量檢測和評價機制，及時跟進**市國家中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)工作，規(guī)范辦學行為、改善辦學條件、整合辦學資源，督導室同區(qū)教育科和教研室一起多次開展督導檢查和教育視導工作，努力提高學校教育教學管理水平和教育質(zhì)量。

五、健全教育督導制度體系，抓好督導隊伍建設

1、建立健全**區(qū)教育督導工作體系

切實強化教育督導工作，按照強化教育督導、深入推進管辦評分離的要求，適應政府職能轉變、教育管理方式轉變的形勢，建立與教育決策、執(zhí)行相協(xié)調(diào)的教育監(jiān)管體系；充分利用督導手段，形成督政、督學、監(jiān)測三位一體的教育督導工作體系；

2、努力提高督導隊伍素質(zhì)。

促使每一位督學都能精通督導評估標準，成為高明的“診斷者”；引領學校進行現(xiàn)代學校管理制度的踐行與探索，成為精致管理和提升辦學品位的推動者；把握高效課堂建設的要義，成為高效課堂推進的引領者；學會整合被督學校的資源，成為辦學特色的提煉與推進者；準確歸納被督學校的有效做法，成為優(yōu)秀辦學經(jīng)驗的推介者。為此，（1）加強對督學的培訓，通過請進來與走出去的方式，組織專兼職督學培訓；（2）開展對督學的業(yè)務考核；（3）組織教育督導優(yōu)秀經(jīng)驗文章征文評選活動，為教育督導工作開展提供理論指導與實踐范例。

六、運用督導結果擴大社會影響，樹立督導權威

1、加大宣傳報道力度。做好教育督導信息公開與宣傳工作，認真總結和宣傳教育督導工作的經(jīng)驗、特色和好的做法，及時報送相關信息，通過報紙、電視、網(wǎng)絡等途徑進行宣傳。

2、強化督導結果運用。督導過程中，嚴格按照評估要求，堅持客觀、公正；推動督導反饋意見的落實，督導周期內(nèi)，若整改到位，待重新評估后修正量化結果。

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