20**年**區(qū)教育督導(dǎo)工作的總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹國(guó)家、省、市《教育督導(dǎo)條例》，運(yùn)用法治思維和法治方式，進(jìn)一步創(chuàng)新督導(dǎo)機(jī)制，繼續(xù)完善工作制度，有效提升督導(dǎo)治理能力，推進(jìn)教育督導(dǎo)的專業(yè)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

一、強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，促進(jìn)教育公平

全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，補(bǔ)齊工作短板，根據(jù)《**區(qū)20**年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》，擬訂“路線圖”和“時(shí)間表”,加大對(duì)各中學(xué)、中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化功能室的管用與資料建設(shè)的指導(dǎo)，加強(qiáng)與市直和開發(fā)區(qū)相關(guān)學(xué)校的對(duì)接和指導(dǎo)，以督促建，以督促改，以督促變，確保我區(qū)順利通過省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定。

二、督促縣級(jí)政府全面履行法定教育責(zé)任

1、做好區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度教育工作督導(dǎo)考核迎檢工作；

2、做好教育局年度重點(diǎn)工作目標(biāo)管理市級(jí)專項(xiàng)督導(dǎo)考核迎檢工作；

3、按照省《20**年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》精神，做好鎮(zhèn)、鄉(xiāng)（街道）教育工作評(píng)估考核工作；

4、做好各中學(xué)、中心學(xué)校年度重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考核工作。

三、全面推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作

1、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作制度。依據(jù)實(shí)施意見開展掛牌督導(dǎo)工作，規(guī)范工作流程，督促責(zé)任區(qū)督學(xué)依法、科學(xué)地對(duì)學(xué)校實(shí)施常態(tài)化、公開化的監(jiān)督和指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實(shí)解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。逐步建立教育督導(dǎo)與教育決策、執(zhí)行銜接順暢、統(tǒng)籌有力的工作機(jī)制。借助立體化的制度、規(guī)范化的管理、個(gè)性化的運(yùn)作和專業(yè)化的評(píng)價(jià)，積極探索學(xué)校視導(dǎo)工作制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)工作，逐步構(gòu)建起督學(xué)責(zé)任區(qū)-責(zé)任督學(xué)-學(xué)校視導(dǎo)員的三級(jí)督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)，提升責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平。

2、提高專職督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化水平。繼續(xù)完善督學(xué)選聘工作，根據(jù)《**市責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見》適當(dāng)調(diào)整責(zé)任督學(xué)中專職和兼職的比例。適應(yīng)教育治理能力現(xiàn)代化要求，定期不定期組織專題交流和研討，建設(shè)一支懂得教育發(fā)展規(guī)律、具備宏觀思維能力、善于發(fā)揮協(xié)同機(jī)制作用的新型專職督導(dǎo)人員隊(duì)伍。

3、做好每月專項(xiàng)督導(dǎo)。扎實(shí)做好責(zé)任督學(xué)主題督導(dǎo)工作，把責(zé)任督學(xué)主題督導(dǎo)工作作為20**年我區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)主要內(nèi)容之一。

四、做好中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估

1、推進(jìn)中小學(xué)教育綜合督導(dǎo)。嘗試引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，基于學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展，既注重突出學(xué)校的個(gè)性特點(diǎn)、辦學(xué)成效和亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，更要客觀公正地提出問題與不足，并為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合督導(dǎo)的專業(yè)性與權(quán)威性。

2、突出重點(diǎn)，開展專項(xiàng)督查。根據(jù)省市和教育局的安排，圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，有效開展以規(guī)范辦學(xué)行為、教育信息化、藝體活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)化功能室管用、安全工作等教育重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作的專項(xiàng)督查。

3、做好各中小學(xué)20**年春、秋季開學(xué)工作檢查、教育教學(xué)常規(guī)檢查與教學(xué)視導(dǎo)，督促指導(dǎo)學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。

4、認(rèn)真完成國(guó)家、省、市督導(dǎo)委部署的各種專項(xiàng)督導(dǎo)。組織協(xié)調(diào)，督促檢查，撰寫自評(píng)報(bào)告、填寫有關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)市督導(dǎo)辦，按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)的各種專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、做好中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。促進(jìn)學(xué)校完善質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)跟進(jìn)**市國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，規(guī)范辦學(xué)行為、改善辦學(xué)條件、整合辦學(xué)資源，督導(dǎo)室同區(qū)教育科和教研室一起多次開展督導(dǎo)檢查和教育視導(dǎo)工作，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。

五、健全教育督導(dǎo)制度體系，抓好督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、建立健全**區(qū)教育督導(dǎo)工作體系

切實(shí)強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，按照強(qiáng)化教育督導(dǎo)、深入推進(jìn)管辦評(píng)分離的要求，適應(yīng)政府職能轉(zhuǎn)變、教育管理方式轉(zhuǎn)變的形勢(shì)，建立與教育決策、執(zhí)行相協(xié)調(diào)的教育監(jiān)管體系；充分利用督導(dǎo)手段，形成督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)工作體系；

2、努力提高督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)。

促使每一位督學(xué)都能精通督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，成為高明的“診斷者”；引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)校管理制度的踐行與探索，成為精致管理和提升辦學(xué)品位的推動(dòng)者；把握高效課堂建設(shè)的要義，成為高效課堂推進(jìn)的引領(lǐng)者；學(xué)會(huì)整合被督學(xué)校的資源，成為辦學(xué)特色的提煉與推進(jìn)者；準(zhǔn)確歸納被督學(xué)校的有效做法，成為優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推介者。為此，（1）加強(qiáng)對(duì)督學(xué)的培訓(xùn)，通過請(qǐng)進(jìn)來與走出去的方式，組織專兼職督學(xué)培訓(xùn)；（2）開展對(duì)督學(xué)的業(yè)務(wù)考核；（3）組織教育督導(dǎo)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)文章征文評(píng)選活動(dòng)，為教育督導(dǎo)工作開展提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐范例。

六、運(yùn)用督導(dǎo)結(jié)果擴(kuò)大社會(huì)影響，樹立督導(dǎo)權(quán)威

1、加大宣傳報(bào)道力度。做好教育督導(dǎo)信息公開與宣傳工作，認(rèn)真總結(jié)和宣傳教育督導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)、特色和好的做法，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行宣傳。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。督導(dǎo)過程中，嚴(yán)格按照評(píng)估要求，堅(jiān)持客觀、公正；推動(dòng)督導(dǎo)反饋意見的落實(shí)，督導(dǎo)周期內(nèi)，若整改到位，待重新評(píng)估后修正量化結(jié)果。