為加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，昆明經(jīng)開區(qū)立足區(qū)情政情，在引進(jìn)和培養(yǎng)上下功夫,堅(jiān)持“兩條腿走路”，著力優(yōu)化教育人才結(jié)構(gòu)。

一方面，注重培養(yǎng)潛在人才，加強(qiáng)“內(nèi)培”增加教育人才隊(duì)伍建設(shè)動(dòng)力。

一是完善機(jī)制培養(yǎng)“新鮮人”。完善崗前培訓(xùn)機(jī)制，重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)的傳承與堅(jiān)守展開培訓(xùn)。今年以來，共培訓(xùn)公開招聘教師、昆三中經(jīng)開學(xué)校聘用免費(fèi)師范畢業(yè)生、“美麗中國”2015年-2017年項(xiàng)目教師等57人。

二是抓住重點(diǎn)培養(yǎng)“業(yè)務(wù)人”。以提高教師師德素養(yǎng)為核心，以提升業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，制定并實(shí)施我區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)提升三年行動(dòng)方案。積極推進(jìn)“國培計(jì)劃”“園丁工程”“校長省外研修”等各級(jí)各類培訓(xùn)。

三是深化項(xiàng)目培養(yǎng)“帶頭人”。專項(xiàng)培養(yǎng)“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“骨干班主任”“德育骨干”，積極參加昆明市第十屆2學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)我區(qū)“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”動(dòng)態(tài)管理。推薦優(yōu)秀教師進(jìn)入全市名師工作室，努力打造本區(qū)骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)名師工作室已培養(yǎng)的教師有8人。

四是“走出去”培養(yǎng)“開拓人”。以赴先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)的形式拓展教師隊(duì)伍眼界，鼓勵(lì)參學(xué)教師立足實(shí)際傳授先進(jìn)教學(xué)理念和知識(shí)，開拓教學(xué)新領(lǐng)域。今年已組織15名校長、教師赴北京清華附小教參加教學(xué)改革成果推廣培訓(xùn)；組織13名教師赴山東青島參加全國教育信息化運(yùn)用培訓(xùn)。

另一方面，注重引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)“外引”激發(fā)教育人才隊(duì)伍建設(shè)活力。

一是依托項(xiàng)目建設(shè)引進(jìn)教育人才。通過名校融入和特色學(xué)校的引進(jìn)，加快提升我區(qū)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。自2014年以來，昆三中經(jīng)開學(xué)校落戶經(jīng)開區(qū)，昆明市外國語學(xué)校托管經(jīng)開三中，兩個(gè)學(xué)校先后帶來優(yōu)質(zhì)的教育資源激發(fā)“鯰魚效應(yīng)”。

二是積極爭(zhēng)取“美麗中國”項(xiàng)目落地。自2014年以來，依托“美麗中國”項(xiàng)目，為城郊結(jié)合部“夾心區(qū)域”學(xué)校引進(jìn)18名來自國內(nèi)外名牌大學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)目教師，推動(dòng)了個(gè)別學(xué)校學(xué)生英語水平和綜合素質(zhì)的提升。

三是針對(duì)性引入第三方師訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2015年8月開始，我區(qū)在全市第一家委托第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)——樂育新教育咨詢有限公司，該公司現(xiàn)階段有省內(nèi)外專職研究員20人，還可根據(jù)培訓(xùn)需要有償聘請(qǐng)省內(nèi)外教育專家學(xué)者和師訓(xùn)教研員，為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教研師訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性提供保障。