第一次聽到“打工子弟學(xué)校”這個名稱的時候非常好奇，在城市里生活了二十多年從來都沒見過，于是在網(wǎng)上搜索了一下，發(fā)現(xiàn)原來遍布北京城區(qū)的就有十幾家。點(diǎn)開一個愛心宣傳網(wǎng)頁，我看到了有關(guān)樹仁小學(xué)的情況介紹，說實(shí)話，當(dāng)時唯一一個感受就是——心痛。原來在我們的身邊有那么多孩子上不起學(xué)，還有高達(dá)20%的師資流失率，教育和培養(yǎng)孩子并不是一年、兩年就能完成的事情，而在這么多打工子弟學(xué)校中，趙生杰校長堅持了16年，不管其中的波折和苦難有多少，但僅這一點(diǎn)就足夠令我欽佩了！

我是在一個晴朗并刮著大風(fēng)的日子里去預(yù)采趙校長的，當(dāng)我把地址告訴出租車司機(jī)的時候，司機(jī)告訴我你真搭對車了，不熟悉這個地方的人也許都找不到，直到我下了車也還沒能確定樹仁小學(xué)的確切位置。車子開過了好幾道彎，在一個偏僻的舊貨市場門口停下，我仿佛看見了遠(yuǎn)處學(xué)校飄揚(yáng)的紅旗才試著走進(jìn)去，我想如果不是因?yàn)轭A(yù)采，也許我一輩子也不會來這種地方。

趙校長給我的第一印象非常憨厚，說話總是慢條斯理的，臉上隨時都帶著微笑，盡管辦學(xué)過程中遇到過許多挫折，講述的時候也依然很樂觀，后來我才明白這不僅是因?yàn)樗夂茫饕€是他心里一直充滿著愛的緣故。

預(yù)采過后，趙校長贈予了我一本他寫的書《一個“北漂”的辦學(xué)夢》，回去后我細(xì)細(xì)地品讀過，可以說這本書濃縮了他辦學(xué)過程中所有的經(jīng)歷和體會，在遭遇了這么多波折和困難之后，還能把辦學(xué)這件事堅持到今天，真是承受了太多的壓力和糾結(jié)。作為一所民辦學(xué)校，樹仁小學(xué)最棘手的問題莫過于辦學(xué)資質(zhì)，在不被國家承認(rèn)的日子里，貼上“非法”的標(biāo)簽，又不得不在政策的夾縫中生存。當(dāng)我知道樹仁小學(xué)在經(jīng)歷了五次遷址，面臨過N次停辦之后，在堅持到第13年的時候才終于修成正果，實(shí)屬難得。這其中的故事除了所有學(xué)校師生的努力和趙校長的艱辛之外，我覺得更多的只剩下幸運(yùn)了！畢竟有太多同樣的打工子弟學(xué)校在半途中夭折，像樹仁小學(xué)的起死回生也是在恰巧的時間里碰到了國家的好政策。辦學(xué)校這么嚴(yán)肅的一件事兒，肯定不是隨便就能啟動和辦成的，這其中少不了趙校長內(nèi)心的一份淡定和從容。我個人認(rèn)為，趙校長在校址的選擇上其實(shí)很有見地，這少不了他平日里對教育政策的了解與關(guān)注，做任何事情想要成功還是要花功夫研究的，這充分證明了“機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備的人的”。

盡管樹仁小學(xué)與我記憶中小學(xué)的模樣有很多與眾不同之處。所有的校舍都是平房，沒有像樣的體育場和跑道，沒有完整的音樂教室和美術(shù)室……但在我們拍攝的過程中卻經(jīng)常帶給我意外和驚喜。清晨，就算是遲到的小朋友，也會在看到我們攝制人員之后停下腳步，禮貌地跟我們打招呼，說一聲早上好，這讓我感覺人情味十足，雖說是打工子弟家庭的孩子，照樣不缺正規(guī)教育的素質(zhì)。而或許，他們比城里那些條件好千倍百倍的學(xué)校學(xué)生們更懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)橛辛舜蚬ぷ拥軐W(xué)校，這些孩子們可以快樂地待在父母身邊生活和成長，不必發(fā)配老家成為留守兒童，這一點(diǎn)讓人倍感欣慰。在我與學(xué)生和老師們交流之后，我發(fā)現(xiàn)趙校長對他們的人生影響可謂是深入骨髓。不管是課上還是課下，老師學(xué)生們隨時都把校長的話掛在嘴邊，就像樹仁學(xué)校的學(xué)訓(xùn)一樣“學(xué)會感恩”、“學(xué)會快樂”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”。每一個孩子的臉上都洋溢著希望，他們的內(nèi)心雖然敏感但又是樸實(shí)的，“求真務(wù)實(shí)，愛滿天下”已經(jīng)銘刻在每一位師生的心里。

在我們的拍攝過程中，趙校長透過辦公室的窗戶看到操場上一對孩子正在拉扯著玩耍，他立刻放下手中的茶杯，急忙跑出去提醒他們注意安全。作為一名校長，這些孩子們的安危時刻牽動著他的心，從早到晚！在我看來，這才是一名教育工作者始終不變的初心。

在預(yù)采的時候，我得知減免學(xué)費(fèi)這個事兒在樹仁小學(xué)其實(shí)很普遍，鄧玉、鄧帥姐弟倆的例子是不容錯過的典型故事。他倆是在校住宿的極少數(shù)學(xué)生之一，因?yàn)榕臄z日是在春節(jié)開學(xué)半個月之后，開拍前趙校長給我看了他去鄧玉、鄧帥家家訪的小視頻，真的難以想象一位單身父親帶著兒女住在西客站一個餐館后面搭建的臨時小屋里，四壁鋪滿編織袋，只有幾平米大，在這樣的生存環(huán)境下父親拼命地打工掙錢，只能拖到周六才能來接孩子回家，畫面實(shí)在讓人心酸。因此，拍攝當(dāng)天我特地帶去了清洗干凈的兩件小毛衣送給鄧玉，盡管從不相識，但我能看到她眼神里抑制不住的開心?；蛟S對比趙校長那樣對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，我們這些只有一面之緣的人們也只能幫到這點(diǎn)小忙了。

現(xiàn)在的樹仁小學(xué)，在教委和許多愛心人士的幫助和捐贈下，改觀很大，但由于占地面積有限，仍然沒有像樣的操場和跑道，他們的音樂室和美術(shù)室還是小到容納不下一個班級的學(xué)生。據(jù)說只有被選拔出來有藝術(shù)天分的學(xué)生，才能偶爾接受專門的音樂和美術(shù)培訓(xùn)課程。

希望在將來的某一天，樹仁小學(xué)所有的孩子們能夠擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和待遇，讓他們的成長歷程更健康、更自信，但愿從樹仁學(xué)校走出去的每一個學(xué)生都能記得曾經(jīng)有這樣一個好校長，給他們的人生開啟了一個美好的未來！