中組部日前下發(fā)《通知》要求，把“三嚴三實”貫穿改革全過程，用推動改革的實際成效檢驗專題教育成果。

將“三嚴三實”專題教育融入到平常的教育之中，并貫穿于改革的全過程，黨中央的本意是要把“三嚴三實”專題教育融入平常的教育之中，達到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的效果。

但在一些地方，因為把專題教育融入平常教育之中的要求，一些領(lǐng)導干部便對“三嚴三實”專題教育采取寬松政策，只限于組織學習時讀讀文件、看看報紙，其他時間就不再過問，也沒有真正把專題教育融入到日常教育、工作中和貫穿于改革的全過程。與其說他們不懂得如何融入，不如說他們本就不愿意融入，不想把“三嚴三實”常掛嘴邊，讓專題教育長伴身邊。  

其實，如何開展好“三嚴三實”專題教育，中央早已明確，那就是要把學習教育放在首位，深入學習習近平總書記系列重要講話，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴的實的要求立起來、樹起來。在具體操作上，中央也明示，要把專題教育與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來。要在解決問題上下功夫，不但要通過對照“三嚴三實”查找自身存在的問題，還要整改落實和立規(guī)執(zhí)紀來解決問題。

要抓好學習教育，切實將專題教育融入到日常的教育之中，就需要各級黨組織加強督查指導，形成層層抓落實的督促氛圍。也只有這樣，才能確保專題教育不會消失于平常，而是會深深融入日常教育之中、工作之中和黨員領(lǐng)導干部的自覺之中。