中組部日前下發(fā)《通知》要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿改革全過程，用推動(dòng)改革的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育成果。

將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入到平常的教育之中，并貫穿于改革的全過程，黨中央的本意是要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入平常的教育之中，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的效果。

但在一些地方，因?yàn)榘褜ｎ}教育融入平常教育之中的要求，一些領(lǐng)導(dǎo)干部便對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育采取寬松政策，只限于組織學(xué)習(xí)時(shí)讀讀文件、看看報(bào)紙，其他時(shí)間就不再過問，也沒有真正把專題教育融入到日常教育、工作中和貫穿于改革的全過程。與其說他們不懂得如何融入，不如說他們本就不愿意融入，不想把“三嚴(yán)三實(shí)”常掛嘴邊，讓專題教育長伴身邊。  

其實(shí)，如何開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，中央早已明確，那就是要把學(xué)習(xí)教育放在首位，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，把嚴(yán)的實(shí)的要求立起來、樹起來。在具體操作上，中央也明示，要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、年度民主生活會(huì)結(jié)合起來。要在解決問題上下功夫，不但要通過對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”查找自身存在的問題，還要整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)來解決問題。

要抓好學(xué)習(xí)教育，切實(shí)將專題教育融入到日常的教育之中，就需要各級(jí)黨組織加強(qiáng)督查指導(dǎo)，形成層層抓落實(shí)的督促氛圍。也只有這樣，才能確保專題教育不會(huì)消失于平常，而是會(huì)深深融入日常教育之中、工作之中和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺之中。