毛澤東說(shuō)：“當(dāng)正確的政策方針制定之后，干部是關(guān)鍵”。 干部在基層成長(zhǎng)，干部從基層選拔，干部到基層培養(yǎng)，是我們黨的一貫用人方針。

基層干部是人民群眾和各組織黨委及政府之間的紐帶橋梁，所以在紛繁復(fù)雜的基層工作如何提升基層干部的素質(zhì)與能力顯得尤為重要，這決定著黨的政策方針路線(xiàn)得以有效正確實(shí)施的保障。

俗話(huà)說(shuō)“宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍”。

主席毛澤東曾讓自己的兒子毛岸英到基層工作，工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，后來(lái)又到了炮火連天的抗美援朝前線(xiàn)。毛澤東為干部的培養(yǎng)做出了榜樣。西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家很多大公司的老板，都有這樣的意識(shí)，一般都是讓自己的子女從最基層的工作開(kāi)始做起。古今中外，培養(yǎng)管理人才或稱(chēng)干部，在基層一線(xiàn)培養(yǎng)是有許多成功經(jīng)驗(yàn)的，基層干部在復(fù)雜工作中提升素質(zhì)和能力是非常有必要的。

個(gè)人認(rèn)為，要從兩個(gè)方面來(lái)提升干部自身的綜合素質(zhì)，這兩個(gè)方面是：組織培養(yǎng)和個(gè)人努力。組織培養(yǎng)是外因，是條件；個(gè)人努力是內(nèi)因，是關(guān)鍵。一方面各級(jí)組織要拿出有效措施和機(jī)制，對(duì)癥下藥，激勵(lì)干部不斷提升綜合素質(zhì)；另一方面干部自身也要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。這樣，才能解決內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的矛盾。

我個(gè)人認(rèn)為提升自身綜合素質(zhì)，靠個(gè)人的努力更為重要，因?yàn)橹挥凶约合胝娴膶W(xué)了，才能真正學(xué)到知識(shí)，必須樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。每一名干部要始終把學(xué)習(xí)放在第一位，要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為履職的第一要?jiǎng)?wù)，盡責(zé)的第一要求，作為成長(zhǎng)、成熟、成功的階梯，不斷地從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，努力克服“知不抵位、識(shí)不符職”，防止“知識(shí)透支”、“本領(lǐng)恐慌”。一方面，要善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，珍惜業(yè)余時(shí)間，少一些休閑，多讀一些書(shū)，少一些閑聊，多一些思考。另一方面，要善于抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)、博學(xué)多才、厚積薄發(fā)。特別是能提高工作本領(lǐng)的新知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，順應(yīng)時(shí)代要求，跟上時(shí)代步伐，做到認(rèn)識(shí)問(wèn)題有深度，謀劃問(wèn)題有廣度，解決問(wèn)題有力度，做到政治上更加敏感，思想上更加敏銳，思維上更加敏捷

當(dāng)前基層干部應(yīng)當(dāng)努力提升六種能力 

1、科學(xué)發(fā)展基層事業(yè)的謀劃能力。2、破解難題的創(chuàng)新能力。 3、處置突發(fā)事件和復(fù)雜局面的應(yīng)對(duì)能力。 4、匯聚各方力量推進(jìn)工作的協(xié)調(diào)能力。5、宣傳組織群眾和正確反映情況的表達(dá)能力。 6、面對(duì)各種誘惑的“自我保健”能力。上述能力沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)都難以獲取，光是靠書(shū)面的知識(shí)是無(wú)法提升上述這6種能力。這些能力不僅僅是工作能力，也是生活能力。

我想基層干部除了認(rèn)真利用各種方式的學(xué)習(xí)外，最主要的要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，真正樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，在書(shū)上學(xué)、在實(shí)踐學(xué)中去學(xué)、去問(wèn)，向優(yōu)秀的干部學(xué)，向廣大人民群眾學(xué)，做到履行使命、不辱使命。