和孩子一起讀書

湯素蘭

對于中國人來說，“教子”是人生至要，所謂“子不教，父之過”。而教子最好的方法，莫過于讓孩子從小愛上讀書。有聯(lián)語云：“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書”。

父母是孩子最早的老師，父母的言行舉止直接影響孩子。如果父母自己喜歡讀書，家里到處是書香墨香，孩子自然會(huì)親近書籍。但很遺憾，今天許多家庭有現(xiàn)代化的裝飾，有高檔的電視、電腦，卻很少有書籍；許多家庭不缺麻將桌，卻缺書桌。

培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最好方式是當(dāng)孩子年幼時(shí)，父母讀書給他聽。從小聽父母讀書的孩子，遠(yuǎn)在識(shí)字之前，就在父母膝上領(lǐng)略了書中世界的奧妙，會(huì)對那個(gè)美好世界產(chǎn)生向往；在聽書的潛移默化中，孩子的詞匯量、知識(shí)面都會(huì)得到擴(kuò)展，從而為今后獨(dú)立閱讀打下基礎(chǔ)；聽父母讀書，還培養(yǎng)了孩子傾聽的習(xí)慣，而學(xué)會(huì)傾聽是與人溝通的前提。

陪孩子讀書，可使父母和孩子共享美好時(shí)光，是親子溝通的良好渠道。有些年輕的父母不知道該和孩子玩什么好，五花八門的各種教育理念也無所適從。那么，打開一本書，靜靜地和孩子分享，是極其簡單的事情，也是最靠得住的教育策略。

陪孩子讀書也有助于父母自我成長?，F(xiàn)在有許多優(yōu)秀的童書，是父母小時(shí)候沒有讀過的。優(yōu)秀的童書，不僅適合孩子讀，同樣也能打動(dòng)成年人的心，讓一個(gè)成年人永葆一顆童心。

（作者系湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、著名兒童文學(xué)作家、全國政協(xié)委員）

從最基本的家務(wù)做起

劉愛民

家風(fēng)應(yīng)源于家務(wù)，并最終形成于家務(wù)和社會(huì)事務(wù)的各種交集。因此，家務(wù)是最直觀的家風(fēng)表現(xiàn)形式之一。筆者對此體會(huì)頗深。

“爸爸，您要吃幾個(gè)餃子？”孩子的這句話，十幾年來一直溫暖著我。那是2003年7月的一天，我從公園晨練回來，剛結(jié)束高考的孩子在為我準(zhǔn)備早餐。應(yīng)我和他媽媽的建議，直到上大學(xué)前的那兩個(gè)月，孩子全面“主持”我家家政業(yè)務(wù)。

我們的孩子，4歲開始學(xué)洗碗，8歲開始學(xué)煎蛋，之后是學(xué)習(xí)買菜做飯、各種小修、家庭交往、接人待物。家風(fēng)，就這樣在家務(wù)中慢慢養(yǎng)成了：孝敬，十幾歲的男孩子，主動(dòng)為病中的外公外婆接屎倒尿；務(wù)實(shí)，能為客人做上一桌飯菜；關(guān)心，經(jīng)常提醒父母天涼加衣、出門小心；細(xì)致，很多電器都會(huì)侍弄。

當(dāng)然，如果把家務(wù)的總和當(dāng)作一個(gè)課題來研究，別說孩子，就連很多家長，都是經(jīng)常犯錯(cuò)的“差學(xué)生”。比如家庭決策經(jīng)常出錯(cuò)、家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)惡化、生活方式一塌糊涂、家庭和諧問題多多等。當(dāng)家務(wù)與社會(huì)事務(wù)產(chǎn)生各種交集后，更會(huì)形成各種變異的家風(fēng)。當(dāng)下，一些原本家教嚴(yán)格的孩子甚至其長輩，因受各種不良社會(huì)風(fēng)氣影響，最終敗壞了原有的好家風(fēng)。

傳承、建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)從最基本的家務(wù)做起。美國哈佛大學(xué)一項(xiàng)調(diào)研的結(jié)論是：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，長大后就業(yè)率為15：1，犯罪率則是1：10，前者離婚率、心理疾病率也更低。家務(wù)與孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。

（作者系湖南日報(bào)高級編輯）