從小我們這一輩的父母就告訴我們，要好好讀書，將來(lái)考上清華和北大，這樣才能有出息。

所以清華大學(xué)在我們90后的眼里是一個(gè)圣殿一樣的存在，直到拍攝我的主人公，我才真正有機(jī)會(huì)踏入這座我心目中的圣殿。這也勾起了我的好奇心，傳說(shuō)中的學(xué)霸和教學(xué)霸的老師是怎么樣的？

第一次見華表老師是在清華美院的辦公室，一幅小圓眼鏡，說(shuō)話聲音地氣十足。華表老師是一個(gè)特別健談的嘉賓，我們從歷史政治一直聊到琴棋書畫，整整三個(gè)小時(shí)，一晃而過(guò)。

在正式拍攝前一周，我去蹭了一次華表老師上的中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課，這個(gè)在我大學(xué)期間用來(lái)睡覺的課，我居然全程聽完了，華表老師上課十分的激情，他會(huì)用他身上發(fā)生的故事，結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代的歷史事件，編一個(gè)一個(gè)娓娓道來(lái)，用他的話說(shuō)，你們權(quán)當(dāng)聽一個(gè)單口相聲，全場(chǎng)哄然大笑。

更令我意外的是華老師所布置的期末作業(yè)，他要求學(xué)生在期末上交一個(gè)以中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課內(nèi)容為題材改編一首歌曲并拍攝mv，這讓臺(tái)下的學(xué)霸們措手不及，可沒過(guò)多久，就有兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)問(wèn)華老師說(shuō)：我們能原創(chuàng)樂(lè)隊(duì)么。清華的學(xué)霸們真不知道有多大能耐。

總說(shuō)清華大學(xué)的思政課教學(xué)改革一直走在各高校的前列，這次在對(duì)華老師的拍攝中，我們真正明白了老師們?cè)诮虒W(xué)改革中所花的心血，他們除了要承擔(dān)課業(yè)的壓力之外，同時(shí)還肩負(fù)著科研的壓力，我總能在馬院的辦公室里看到老師們頭發(fā)花白而又忙碌的身影。

就像華老師說(shuō)的，人在清華，高山仰止。人在學(xué)術(shù)，景行行止。我將不負(fù)清華，也不負(fù)學(xué)術(shù)。

這是老師的信條，也是他們所教授給學(xué)生們的信條。這樣的信條也激勵(lì)了一代又一代的學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁。

向清華致敬，向老師，致敬。