加強學習是黨員干部加強道德修養(yǎng)之道，是增強智慧、提高修養(yǎng)、升華境界的重要途徑。黨員干部學習要堅持“五要”。

要學以立志。志向是人的精神支柱、奮斗動力和前進坐標，中國共產(chǎn)黨人的志向，就是為共產(chǎn)主義事業(yè)、為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生。學為立志之體，博學方能篤志，樹立遠大志向離不開學習。要通過學習，準確把握馬克思主義科學理論的內(nèi)涵的精神實質(zhì)，充分認識人類社會發(fā)展的必然規(guī)律，充分認識社會主義制度的強大生命力和優(yōu)越性，進一步堅定理想信念，牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點，明白“水能載舟亦能覆舟”的哲理，不斷強化宗旨意識和公仆意識，在促進國家富強、民族振興、人民幸福的偉大進程中實現(xiàn)自己的人生追求。

要學以正德。德是立身之本、為政之要，古人講：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”做人要講道德，做官更要講官德。德為官之魂，官德正則民風淳，官德毀則民風降。一個人的道德修養(yǎng)高低與常識深淺緊密相聯(lián)，黨員領(lǐng)導干部必須重視學習，加強道德修養(yǎng)。只有堅持用科學理論武裝頭腦，認真學習并牢固樹立社會主義榮辱觀，以先進榜樣為鏡鑒對照自己，在學習過程中陶冶情操、凈化靈魂，才能做到見賢思齊，確立立身做人的行為準則，使正氣獲得堅固的基礎(chǔ)與提升的動力，砥礪自己堂堂正正做人、踏踏實實做事，做社會主義道德的積極倡導者、模范實踐者和風氣引領(lǐng)者，帶動黨風、政風和社會風氣不斷好轉(zhuǎn)。

要學以養(yǎng)心。心是境界、是胸懷、是追求,古語說“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書。”通過博覽群書，汲取人類的文化精華、處世經(jīng)驗、為人之道，不斷反思、調(diào)整和拓展自己的心靈空間，方能使心靈高尚、心態(tài)平和、心胸寬廣；要善養(yǎng)責任心，以史為鑒，增強使命感、責任感和憂患意識，奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，真正擔負起為官一任、造福一方、安定一方的重任；要善養(yǎng)平常心，在學習中正確認識自己、正確對待名利，做到為人處世常留一份寧靜，履職從政多一些清醒，把心思和精力用在加快發(fā)展、為民造福上；要善養(yǎng)包容心，弘揚我們黨團結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒古今中外杰出人物的經(jīng)驗，對人對事多一些寬厚、多一些包容，營造團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍。

要學以增智。智是為人處世之道、辨人決事之能，大智非才不成，大才非學不成。正如英國著名哲學家培根所言：“歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”面對知識更新的不斷加快、國內(nèi)外形勢的不斷變化、改革發(fā)展穩(wěn)定新情況新問題的不斷出現(xiàn)，黨員領(lǐng)導干部必須勤于學習、善于學習，學以致用、提高能力。要學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，在學習中開闊眼界、增長見識，更新知識、提高素養(yǎng)；要通過學習認識和把握規(guī)律，努力使自己站得高一些、看得遠一些，不斷提高及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平；要把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的能力。

要學以促廉。廉潔清正是共產(chǎn)黨人的政治本色，加強學習、促進廉潔自律是黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的思想保證；從現(xiàn)實情況看，放松學習，缺乏理論武裝、知識滋養(yǎng)和正氣熏陶，是一些黨員領(lǐng)導干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向墮落的重要原因。這就要求我們必須加強理論學習，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，模范遵守黨紀國法，筑牢拒腐防變的思想防線；黨員領(lǐng)導干部的生活情趣是作風和修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，反映著人的精神境界和追求，影響著黨員領(lǐng)導干部乃至黨的形象。要多讀有益書、慎交各方友、不做無聊事，在學習中培養(yǎng)健康生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風，樹立黨員領(lǐng)導干部為民、務(wù)實、清廉的良好形象。