最近通讀了《平易近人—習(xí)近平的語言力量》一書，感觸很深。該書從習(xí)近平總書記系列重要講話的語言風(fēng)格入手，輯錄了中共十八大以來至2014年5月，習(xí)近平總書記在各種場合發(fā)表的重要講話，富有特色。該書除了開篇，共有三大部分：形象比喻篇、俗文俚語篇、詩文引用篇。讀起這本書，感受到習(xí)總書記平易近人、和藹可親，并具有淵博的知識、扎實的文筆、敏捷的思維和巧妙的藝術(shù)。從中更感受到語言的魅力，語言表達(dá)得好，表達(dá)得準(zhǔn)，就能實現(xiàn)預(yù)期的目的。領(lǐng)導(dǎo)干部面對群眾發(fā)言，就必須虛心學(xué)習(xí)、善用語言，才能恰到好處。

形象的比喻最能表達(dá)意思。比喻能夠使表達(dá)更加生動鮮明，感化對方。習(xí)近平總書記在各個場合進(jìn)行的交流、講話時，都注意用好語言表達(dá)的方式，特別是形象比喻法。如習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上的講話中講到“要加強(qiáng)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，把“制度”比作“籠子”，把權(quán)力關(guān)進(jìn)“制度”的“籠子”里，就是要求權(quán)力的運行要受到制度的制約，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待權(quán)力，要為公用好權(quán)、為民用好權(quán)、為黨為國用好權(quán)，要按照規(guī)定事項、規(guī)定范圍、規(guī)定程序行使好權(quán)力，權(quán)力運行要受到制度的制約和監(jiān)督。這樣的語言表達(dá)就達(dá)到了對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行深刻教育的效果。

俗語的運用最能說明道理。俗語語句簡練而形象化，既能豐富語言，又具有很強(qiáng)的說服力。習(xí)總書記就善于運用俗語說明道理。如習(xí)總書記在談社會治理時說到：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。社會治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，社區(qū)服務(wù)和管理能力強(qiáng)了，社區(qū)就實了。我們國家的真正穩(wěn)定，靠我們基層的同志。”“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”是古代人總結(jié)出來的經(jīng)驗，形象地說明了打牢基礎(chǔ)的重要性。習(xí)總書記運用這句俗語，最能說明社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理的重要性，還說明社區(qū)、基層是培養(yǎng)干部、鍛煉干部的“大平臺”，是考驗選拔干部的“大考場”。簡要的語言表達(dá)，就說明了深刻的道理，給人的教育很深、啟發(fā)很大，易于學(xué)用。

詩文的引用最能激發(fā)感情。作詩最能表達(dá)感情，吟詩也最能表達(dá)感情。習(xí)總書記在不同場合根據(jù)需要靈活引用詩文，增添了語言的感情色彩和文化魅力。如習(xí)總書記在談領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)重要性時說到：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大不大也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事，這也就是古人所說的‘學(xué)者非必為仕、而仕者必為學(xué)’。”“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”出自《茍子》，是說有學(xué)問的人不一定都要去做官，但為官者必須要努力學(xué)習(xí)。習(xí)總書記在這段話中巧妙引用古詩文，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部只有勤奮學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，方能為百姓、為社會、為國家做出更大貢獻(xiàn)。

生動的排比最能使人牢記。排比句表達(dá)順暢、爽口，能鮮明地強(qiáng)調(diào)表達(dá)內(nèi)容，讓人易于記憶，起到很好的表達(dá)效果。習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為總要”。習(xí)總書記的這段話，運用了排比句，給人留下深刻印象。“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”是對領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)的要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是對領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢反腐倡廉防線，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的基本要求。習(xí)總書記的這種表達(dá)，既讓受教育對象加深了對教育實踐活動的認(rèn)識，又明確了教育實踐活動的總體要求和具體做法，起到了很好的教育效果。

語言是人們交流的一種工具，語言表達(dá)方式則是一種藝術(shù)，是語言的魅力所在。語言表達(dá)得體，能吸引人，讓人聽得懂、記得住學(xué)得來，準(zhǔn)確實現(xiàn)表達(dá)意圖，語言的藝術(shù)性就高、魅力就強(qiáng)。要講究語言的魅力，得需要長期的虛心學(xué)習(xí)，并善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷地研究，不斷地改進(jìn)，才能達(dá)到要求?！镀揭捉?mdash;習(xí)近平的語言力量》是對人的語言表達(dá)的一種啟迪，多學(xué)習(xí)，將會多受益。

（作者單位系海口市委黨校）