中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳最近印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，受到了普遍點(diǎn)贊，但筆者觀察到，也有部分人在“學(xué)術(shù)自由”的旗號(hào)下，認(rèn)為是政府“統(tǒng)一思想”、“壓制學(xué)術(shù)自由”，是“洗腦”的行為。

近年來(lái)，隨著中國(guó)融入世界，各種思潮也隨之誕生和涌入，中國(guó)社會(huì)呈現(xiàn)著思想多元化趨勢(shì)，人們能夠自由表達(dá)自己的看法和思想，也誕生了很多在社會(huì)上很有影響的公共知識(shí)分子，這應(yīng)該說(shuō)是一件好事，說(shuō)明中國(guó)社會(huì)已經(jīng)足夠開(kāi)放包容。當(dāng)然，歷史也已證明，一個(gè)社會(huì)，只有能夠進(jìn)行思想交鋒、思維碰撞，社會(huì)才能進(jìn)步。

但必須厘清的一個(gè)問(wèn)題是，任何社會(huì)都有其核心價(jià)值觀，這既是一個(gè)社會(huì)的選擇，也是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定和強(qiáng)大的需要。只有一個(gè)國(guó)家的人們都有了共同的思想基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家才會(huì)產(chǎn)生向上奮斗的合力。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，也是培養(yǎng)本民族最優(yōu)秀人才的產(chǎn)出地，重要性自然不言而喻。因此，對(duì)于一個(gè)執(zhí)政黨、對(duì)于一個(gè)政府來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)本國(guó)特別是高校的意識(shí)形態(tài)建設(shè)，顯然是題中之義。

我們觀察到，部分人一看到加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，就非常反感，就認(rèn)為是“統(tǒng)一思想”、“壓制學(xué)術(shù)自由”，這可能有多方面的原因。一是部分人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的真正內(nèi)涵，對(duì)意識(shí)形態(tài)不了解、不明白，印象只停留在概念化上，就很容易認(rèn)為加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)就是“洗腦”。二是宣傳不到位，人們往常多了解到的“意識(shí)形態(tài)”，往往是概念化的內(nèi)容，而非切身的感受和身邊的事例，人們對(duì)此很有反感。三是部分人的確是崇洋媚外，“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓”，并帶動(dòng)了部分人思想認(rèn)識(shí)模糊。

警惕“思想單一化”的專制思維，顯然是必要的，專制思想所造成的危害，歷史已多次證明，也早已違背歷史潮流，被歷史所淘汰，防止它沉渣泛起，需要社會(huì)所有人保持警惕之心。目前，世界正朝著多極化發(fā)展，文化意識(shí)形態(tài)多元化，顯然也才符合世界潮流，也才是這個(gè)世界的生態(tài)。正如beyond樂(lè)隊(duì)為南非領(lǐng)袖曼德拉所唱的“繽紛色彩閃出的美麗，是因它沒(méi)有，分開(kāi)每種色彩”。作為世界意識(shí)形態(tài)的重要一極，中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系及其核心價(jià)值觀，是中國(guó)歷史的選擇，且在這一理論的指導(dǎo)下，中國(guó)取得了巨大的成就，且促進(jìn)了中國(guó)由封閉、貧弱，日漸走向世界、走向民主富強(qiáng)文明，其獨(dú)特價(jià)值不言而喻，顯然，這一理論體系是符合中國(guó)國(guó)情的。如果換成另外一種理論，換成另外一種意識(shí)形態(tài)，是否會(huì)取得如此成就?顯然存疑。

我們還要看到，是否“統(tǒng)一思想”、“壓制學(xué)術(shù)自由”，還要看這種意識(shí)形態(tài)它是否鼓勵(lì)“專制思想”“學(xué)術(shù)專制”。顯然，中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系不是，恰恰相反的是，它所鼓勵(lì)的是思想的開(kāi)放，是“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)”，是鼓勵(lì)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”。因此，又何來(lái)“統(tǒng)一思想”之說(shuō)呢?

我們還必須看到，“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)”，并不等于學(xué)校無(wú)紀(jì)律。任何的社會(huì)活動(dòng)和公開(kāi)言論，都必須符合國(guó)家法律規(guī)定，這是現(xiàn)代文明社會(huì)的一個(gè)準(zhǔn)則。在高校，部分教師公開(kāi)在講壇上鼓吹違背我國(guó)法律規(guī)定的內(nèi)容，給學(xué)生帶來(lái)極大思想誤導(dǎo)，顯然，這已不是學(xué)術(shù)自由的范圍了。而這樣的現(xiàn)象，在目前高校已經(jīng)不是個(gè)例。因此，這也是加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的目的所在。

有評(píng)論指出，官方反對(duì)宣揚(yáng)西方價(jià)值觀，這里指的主要是西方政治價(jià)值觀，不是西方社會(huì)的日常哲學(xué)。西方的這一價(jià)值觀無(wú)法對(duì)應(yīng)中國(guó)政治現(xiàn)實(shí)，它如果大規(guī)模滲透進(jìn)中國(guó)社會(huì)，必將對(duì)中國(guó)的政治根基造成侵蝕，最終導(dǎo)致中國(guó)政治穩(wěn)定方面的嚴(yán)重不確定性。

對(duì)此，人們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。