“汶川抗震小英雄涉嫌詐騙46萬元或獲刑10年以上”——當(dāng)年英勇救人的英雄少年，如今成了踐踏法律的墮落青年，一顆新星就這樣急速墜落，引來無數(shù)感嘆和惋惜，上演了一首現(xiàn)實(shí)版的“傷仲永”之痛。

6年前，雷楚年在汶川大地震中一躍成名，給他帶來了榮譽(yù)和稱贊，因此也將這個(gè)15歲少年過早置身名利場。在隨后的成長道路上，由于家庭、學(xué)校和社會(huì)教育引導(dǎo)的缺失，及來自各方的過度關(guān)注和宣傳，讓價(jià)值觀人生觀尚未成形的他逐漸迷失了自我，原本堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、舍身救人的美德和信念被不斷膨脹的物欲所瓦解，誤將榮譽(yù)當(dāng)作特殊權(quán)力盡情揮霍，最終逾越了法制界限，將面臨法律的宣判。

雷楚年案列再次將由于理想信念缺失，導(dǎo)致以身試法的青少年法制教育問題提到臺(tái)面上來。十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)和重大任務(wù)，青少年法制教育是夯實(shí)依法治國根基的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與依法治國的總目標(biāo)保持同頻共振。加強(qiáng)青少年法制教育，理想信念教育刻不容緩，將理想信念教育和法制建設(shè)有機(jī)結(jié)合，“軟約束”與“硬約束”雙管齊下。

習(xí)近平總書記對(duì)青少年寄予了厚望：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。” “中國夢是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”主力軍的青少年，法制教育是他們成長道路上必不可少的一課。首先要以預(yù)防為主，從理想信念“軟約束”著手，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，進(jìn)行正面積極的宣傳教育引導(dǎo)，加強(qiáng)其行為規(guī)范，提高其思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定其意志和信仰，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確保他們?cè)诔砷L的過程中不脫軌、不偏道；其次需將法制建設(shè)作為核心引入理想信念教育，健全完善青少年普法教育體制，通過典型案列進(jìn)行以案釋法、依托特色法制基地開展法治實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，讓青少年切實(shí)體會(huì)到法規(guī)制度這一“硬約束”的強(qiáng)制力和威懾力，從小培養(yǎng)他們知法懂法守法的法制觀念和防范意識(shí)，從小事和身邊事抓起，關(guān)注青少年身心健康，預(yù)防青少年違法犯罪，為未成年人的健康成長保駕護(hù)航。

青少年法制教育不是家庭、學(xué)校、社會(huì)哪一方單一的責(zé)任與義務(wù)，而是需家庭、學(xué)校、社會(huì)齊心協(xié)力構(gòu)建三位一體的教育體系，共同編織一張全方位的防護(hù)網(wǎng)，各司其職、互補(bǔ)互動(dòng)，營造一個(gè)良好的依法治國大環(huán)境，給青少年一個(gè)健康成長、專心學(xué)問的空間，從而培養(yǎng)造就一大批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴鸥?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗。