京都大學(xué)自創(chuàng)校以來就有理重于文的傳統(tǒng)，形成了自有特色的“京都學(xué)派”。人們曾這樣形容“京都學(xué)派”，京都大學(xué)的學(xué)者教授們“十分執(zhí)著于理論研究，即使在常人看來芝麻一樣的小事，京大教授也會饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會義無反顧地去做”。

2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二。迄今為止，19位日本籍（裔）科學(xué)家摘得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)，其中10位與京都大學(xué)存在某種程度的關(guān)聯(lián)，他們或?yàn)樵撔５谋究粕?、研究生，或?yàn)榫┒即髮W(xué)的教職員。日本首位物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主，皆畢業(yè)于京都大學(xué)。一時(shí)間，留學(xué)日本，特別是留學(xué)京都大學(xué)受到不少人關(guān)注。

京都大學(xué)是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國立大學(xué)，基本上由國家撥款，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足，自創(chuàng)收入亦很可觀。京都大學(xué)與東京大學(xué)的教育傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同，東京大學(xué)以培養(yǎng)治國人才為主，京都大學(xué)則以培養(yǎng)科學(xué)家見長，被人們稱為“科學(xué)家的搖籃”。在1949年至1987年的39年中，日本獲諾貝爾獎(jiǎng)的7名得主中，京都大學(xué)就占了4名：湯川秀樹、朝永振一郎、福井謙一和利根川進(jìn)。

京都大學(xué)從創(chuàng)校以來就有理重于文的傳統(tǒng)，一向注重于學(xué)術(shù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，因而形成了自有特色的“京都學(xué)派”。人們曾這樣形容“京都學(xué)派”，京都大學(xué)的學(xué)者教授們“十分執(zhí)著于理論研究，即使在常人看來芝麻一樣的小事，京大教授也會饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會義無反顧地去做”。正是他們這種“興趣”和“執(zhí)著”才使京都大學(xué)成了科學(xué)家的搖籃。

從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上也可以充分看出京都大學(xué)的特色。京都大學(xué)有不少研究所和中心是全國獨(dú)一無二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境為科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨(dú)厚的條件，研究人員如魚得水，因而無論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。這不僅可以從前述一些具有獨(dú)家性和獨(dú)特性的研究所建制中反映出來，而且一些研究設(shè)施也很引人注目。

日本一直以來都是中國學(xué)子出國留學(xué)的一個(gè)熱門選擇。同樣是亞洲國家，再加上日本留學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)與美國、英國相比相對低廉，所以，不少學(xué)生選擇去日本留學(xué)。

據(jù)濱才留學(xué)公司的經(jīng)驗(yàn),日本京都大學(xué)一直以來都是赴日本學(xué)生向往的理想大學(xué)。國際學(xué)生可以申請京都大學(xué)的本科、碩士、博士等學(xué)歷。京都大學(xué)各種學(xué)歷都有不同的申請資格。本科學(xué)位申請資格為，申請者在外國接受過12年以上的學(xué)校教育，已經(jīng)畢業(yè)或即將在申請當(dāng)年的3月或者10月之前畢業(yè)。碩士學(xué)位申請者則需要在外國接受過16年以上的學(xué)校教育，年滿22歲，擁有學(xué)士學(xué)位或者被認(rèn)同具備同等學(xué)力者。而年滿24歲，擁有碩士以上學(xué)歷，或者被認(rèn)同具備同等學(xué)力者即可申請京都大學(xué)的博士學(xué)位。

外國大學(xué)畢業(yè)生如果想直接到京都大學(xué)學(xué)習(xí)，必須通過研究生這一階段，然后才能通過考試進(jìn)入碩士正式課程。研究生教育是日本獨(dú)特的制度，碩士在日本叫做“修士”，而研究生是進(jìn)入修士課程的前期預(yù)備階段。日語中“研究生”在日本的大學(xué)是非正規(guī)生，也就是說沒有學(xué)位也不可以修得學(xué)分。一般情況下，研究生階段結(jié)束以后，學(xué)生會得到一份“研究生修了證明書”。

小王畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，2006年收到了攻讀京都大學(xué)經(jīng)營學(xué)專業(yè)研究生的通知。其實(shí)，經(jīng)營學(xué)是小王的第二學(xué)歷，但是他在申請京都大學(xué)研究生時(shí)考取了日語一級證書，這為他的申請帶來很多優(yōu)勢。憑借個(gè)人優(yōu)勢和專業(yè)細(xì)致的研究計(jì)劃書，小王獲得京都大學(xué)研究生修讀資格。進(jìn)入到京都大學(xué)后，小王用最短的時(shí)間考取了京都大學(xué)碩士正式課程，現(xiàn)在已經(jīng)在日本知名的商社就職，并在日本結(jié)婚生子。

與小王相比，去年2月接到京都大學(xué)的錄取通知的小李，學(xué)校背景普通，并且日本語成績、學(xué)校平均成績平平，這些在申請時(shí)沒有給他帶來一點(diǎn)優(yōu)勢。但是，小李對科學(xué)非常感興趣，十分向往京都大學(xué)。開始申請時(shí)，小李日語基礎(chǔ)很差，只能做簡單交流，在留學(xué)指導(dǎo)老師的建議下，小李申報(bào)了相關(guān)課程，并且和就讀于濱才漢語學(xué)院的留學(xué)生經(jīng)常交流，日語突飛猛進(jìn)，最終考取日語一級證書，為申請留學(xué)增色不少。另外，也是最重要的，小李雖成績普通，但有許多校園的科技活動經(jīng)驗(yàn)，而且還曾經(jīng)獲得全?？萍及l(fā)明大賽銀獎(jiǎng)。這些成為小李獨(dú)特的優(yōu)勢?，F(xiàn)在，小李已經(jīng)就讀京都大學(xué)。他說，生活在京都大學(xué)，每一天都有無限的精力。京都大學(xué)十分重視科技，無論是課程設(shè)置還是配套硬件設(shè)施都是先進(jìn)的，他每天可以隨意泡在研究中心、實(shí)驗(yàn)室，和同樣熱愛科技的學(xué)生一同盡情地發(fā)揮自己的能量，激發(fā)自己的想象力，提高動手能力。

對科學(xué)教育的重視，對人才的求賢若渴，讓京都大學(xué)一直保持著年輕向上的發(fā)展活力。在申請京都大學(xué)時(shí)，科學(xué)合理規(guī)劃，在申請方案中做到揚(yáng)長避短，成功申請就會變得觸手可及。