我生在羌鄉(xiāng)，長在羌鄉(xiāng)，工作在羌鄉(xiāng)，是一名普通的人民教師，我用自己青春的干勁和執(zhí)著的熱情踐行著光輝的師魂。任教13年以來，我始終把“學高為師，德高為范”謹記心間, 悉心育人、勤奮敬業(yè)、學生成人成才是我職業(yè)教育的夢想。

一、愛心投入，真情澆灌。

用愛心去感化學生，用人格魅力去熏陶學生。當面對職業(yè)教育的學生時，我特別上用心。這樣的孩子，他們承受著來自各方的壓力，被社會誤解，令家長頭疼。我們職業(yè)教育的老師再不關(guān)愛他們，再不引導他們，再不好好教導他們，誰來解救他們呢？14屆機電班的朱兵同學，家庭情況相當復雜，地震后父親給他兄妹倆找了新媽媽，家里還有個年邁多病的奶奶，全家6口人擠在50平米的廉租房里，生活相當拮據(jù)。孩子十分內(nèi)向，當孩子含淚將這些情況告訴我時，我當時淚雨滂沱。拿出自己微薄的工資，給朱兵買了凍瘡膏、衣服、布鞋、拿了生活費?？吹胶⒆痈屑さ臏I花，我決定教孩子學技術(shù)。才有后來連續(xù)兩年在綿陽市中職學生技能大賽上奪冠的朱兵。14屆機電升學班的周然，父親長年在外打工，哥哥就讀重慶大學，母親在家務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟相當困難。今年單招高考了，孩子在家未返校。得知他沒有等到父親寄錢，沒有湊夠去成都考試的費用，我在電話里給孩子寬了心，讓他馬上回校。我拿出自己擠出的生活補貼，又向黨員拉了贊助，把周然順利地送進了單招考場，讓他如愿以償?shù)乜忌狭顺啥悸殬I(yè)技術(shù)學院航空專業(yè)。我感悟到：“中職學校的孩子不是一無是處的雜草，而是可以施肥的秧苗！”

二、勤奮工作，碩果滿園。

在輔導學生參加技能大賽的這幾年，我失去了許多休息時間。我?guī)缀跬穗p休和午休，幾乎忘了自己還是一個“媽媽”，幾乎忘了自己手臂上的病痛。一頭扎進了學生當中，只有一個目標：拿下一等獎，為學校爭光。我的手臂曾經(jīng)受過重傷，時常會疼痛，有時甚至連筷子都拿不起來。但是為了能夠把自身技術(shù)傳授給學生，手臂上常常貼滿了鎮(zhèn)痛膏藥。每一個技術(shù)要領(lǐng)我都會標準地示范給學生，因此，我的學生特別爭氣。每周周末，我總是怕技能大賽的孩子們吃不好，就五點鐘起床在家里給孩子們做早餐帶去學校吃。因此，我和孩子們也成了真正的良師益友。

在班級管理方面，我注重學生的個性發(fā)展。利用寒暑假堅持走訪特殊困難學生家庭。我所擔任的14屆機電升學班，三年來培養(yǎng)出了各種人才，我班連續(xù)榮獲學校的優(yōu)秀班集體，受到家長和社會的一致好評；三年來，總共流失2人，升學率達95%。孩子們感恩奮進，知恩圖報。我悟出：“只要內(nèi)心充滿寬容，就能看到光明和希望。”

三、努力耕耘，不斷追求。

近五年來，我在教育教學中取得了一定的成績。2009年，我被評為北川縣“優(yōu)秀班主任”；2010年參加全縣青年教師課堂大賽榮獲“特等獎”；2012年被評為“北川縣優(yōu)秀教師”，同年參加機械專業(yè)的說課比賽分別榮獲“四川省一等獎”、“全國二等獎”的好成績；2013年，被評為“北川縣鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀輔導員”，同年，被聘為綿陽市機械加工專業(yè)聯(lián)合教研組教研員，并代表聯(lián)合教研組上全市公開課，受到來自40多所兄弟學校專家和教師的好評；2014年，參加綿陽市中職教師技能大賽榮獲“第一名”，同年所擔任班級被評為“北川縣先進班集體”。從2012年至2014年連續(xù)三年指導學生參加技能大賽，均榮獲一等獎的好成績，于是，連續(xù)三年來均榮獲綿陽市“優(yōu)秀指導教師”稱號。榮譽的背后是辛酸和汗水，我的每一步成長，都離不開堅持和信念，都離不開學校這個大家庭的培養(yǎng)和支持。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，而我，甘為教育之夢與孩子攜手同行，無悔奉獻！