我生在羌鄉(xiāng),長在羌鄉(xiāng),工作在羌鄉(xiāng),是一名普通的人民教師,我用自己青春的干勁和執(zhí)著的熱情踐行著光輝的師魂。任教13年以來,我始終把“學高為師,德高為范”謹記心間, 悉心育人、勤奮敬業(yè)、學生成人成才是我職業(yè)教育的夢想。
一、愛心投入,真情澆灌。
用愛心去感化學生,用人格魅力去熏陶學生。當面對職業(yè)教育的學生時,我特別上用心。這樣的孩子,他們承受著來自各方的壓力,被社會誤解,令家長頭疼。我們職業(yè)教育的老師再不關(guān)愛他們,再不引導他們,再不好好教導他們,誰來解救他們呢?14屆機電班的朱兵同學,家庭情況相當復雜,地震后父親給他兄妹倆找了新媽媽,家里還有個年邁多病的奶奶,全家6口人擠在50平米的廉租房里,生活相當拮據(jù)。孩子十分內(nèi)向,當孩子含淚將這些情況告訴我時,我當時淚雨滂沱。拿出自己微薄的工資,給朱兵買了凍瘡膏、衣服、布鞋、拿了生活費??吹胶⒆痈屑さ臏I花,我決定教孩子學技術(shù)。才有后來連續(xù)兩年在綿陽市中職學生技能大賽上奪冠的朱兵。14屆機電升學班的周然,父親長年在外打工,哥哥就讀重慶大學,母親在家務(wù)農(nóng),家庭經(jīng)濟相當困難。今年單招高考了,孩子在家未返校。得知他沒有等到父親寄錢,沒有湊夠去成都考試的費用,我在電話里給孩子寬了心,讓他馬上回校。我拿出自己擠出的生活補貼,又向黨員拉了贊助,把周然順利地送進了單招考場,讓他如愿以償?shù)乜忌狭顺啥悸殬I(yè)技術(shù)學院航空專業(yè)。我感悟到:“中職學校的孩子不是一無是處的雜草,而是可以施肥的秧苗!”
二、勤奮工作,碩果滿園。
在輔導學生參加技能大賽的這幾年,我失去了許多休息時間。我?guī)缀跬穗p休和午休,幾乎忘了自己還是一個“媽媽”,幾乎忘了自己手臂上的病痛。一頭扎進了學生當中,只有一個目標:拿下一等獎,為學校爭光。我的手臂曾經(jīng)受過重傷,時常會疼痛,有時甚至連筷子都拿不起來。但是為了能夠把自身技術(shù)傳授給學生,手臂上常常貼滿了鎮(zhèn)痛膏藥。每一個技術(shù)要領(lǐng)我都會標準地示范給學生,因此,我的學生特別爭氣。每周周末,我總是怕技能大賽的孩子們吃不好,就五點鐘起床在家里給孩子們做早餐帶去學校吃。因此,我和孩子們也成了真正的良師益友。
在班級管理方面,我注重學生的個性發(fā)展。利用寒暑假堅持走訪特殊困難學生家庭。我所擔任的14屆機電升學班,三年來培養(yǎng)出了各種人才,我班連續(xù)榮獲學校的優(yōu)秀班集體,受到家長和社會的一致好評;三年來,總共流失2人,升學率達95%。孩子們感恩奮進,知恩圖報。我悟出:“只要內(nèi)心充滿寬容,就能看到光明和希望。”
三、努力耕耘,不斷追求。
近五年來,我在教育教學中取得了一定的成績。2009年,我被評為北川縣“優(yōu)秀班主任”;2010年參加全縣青年教師課堂大賽榮獲“特等獎”;2012年被評為“北川縣優(yōu)秀教師”,同年參加機械專業(yè)的說課比賽分別榮獲“四川省一等獎”、“全國二等獎”的好成績;2013年,被評為“北川縣鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀輔導員”,同年,被聘為綿陽市機械加工專業(yè)聯(lián)合教研組教研員,并代表聯(lián)合教研組上全市公開課,受到來自40多所兄弟學校專家和教師的好評;2014年,參加綿陽市中職教師技能大賽榮獲“第一名”,同年所擔任班級被評為“北川縣先進班集體”。從2012年至2014年連續(xù)三年指導學生參加技能大賽,均榮獲一等獎的好成績,于是,連續(xù)三年來均榮獲綿陽市“優(yōu)秀指導教師”稱號。榮譽的背后是辛酸和汗水,我的每一步成長,都離不開堅持和信念,都離不開學校這個大家庭的培養(yǎng)和支持。
果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,而我,甘為教育之夢與孩子攜手同行,無悔奉獻!
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