干部教育培訓工作，是提高干部隊伍素質(zhì)、增強黨的執(zhí)政能力的一條重要途徑。

目前，大部分地方的干部教育培訓工作隨意性較大，基本上還是想培訓什么就培訓什么，培訓對象較為籠統(tǒng)，什么人都捏在一起開展培訓，分不出層次、類型，眉毛胡子一把抓。這樣的培訓多是應付式的培訓，在培訓內(nèi)容上極易導致，通用性的多、專業(yè)性的少，理論性的多、實用性的少，培訓的質(zhì)量大打折扣。

干部教育培訓應當提高針對性。要根據(jù)參訓干部的層次、知識結構、專業(yè)特長等情況，劃分不同的班次開展分類培訓，打破簡單按職務級別設置班次的老做法，有針對性的開展業(yè)務輔導，切實提高干部實際工作能力。開展培訓前，要對某一時期不同職務、不同類別干部的工作目標及目前所具備的知識、技能等方面的信息進行系統(tǒng)分析與評價，確認不同類別干部的培訓需求。按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，對不同類別、不同層級、不同需求的干部實行不同的培訓方式，合理設置干部教育培訓的內(nèi)容。