當(dāng)前，部分黨員干部把干部在線學(xué)習(xí)當(dāng)成了累贅，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，想盡辦法千方百計的撈學(xué)分。有的百度搜索干部在線學(xué)習(xí)練習(xí)題的參考答案，有的使用掛機(jī)軟件多窗口播放學(xué)習(xí)視頻，更有甚者還請人“代學(xué)”，短短幾天天就能學(xué)完，但對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻全然不知。

干部在線學(xué)習(xí)作為一種新的教育培訓(xùn)手段，是為干部提供自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、自我調(diào)劑學(xué)習(xí)時間、緩解工學(xué)矛盾的一個新平臺，每一名干部都可以更靈活便利地根據(jù)自己實際安排學(xué)習(xí)時間，選擇最適宜的課程和喜愛的教師，能動的接受學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。“學(xué)分”只是用來衡量學(xué)習(xí)成績的一種單位，良好學(xué)習(xí)的效果才是最終的目的。如果把獲得規(guī)定的學(xué)分作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，敷衍了事，就本末倒置，與干部在線學(xué)習(xí)平臺的目的背道而馳了。

要解決這種為“分”而學(xué)的狀況，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識干部在線學(xué)習(xí)的意義和重要性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，堅持自己學(xué)、認(rèn)真學(xué)，學(xué)出效果。同時，加強(qiáng)干部在線學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查的力度，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的抽查，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的通報，防止干部在線學(xué)習(xí)應(yīng)付差事、走過場，防止突擊性學(xué)習(xí)和補(bǔ)課，杜絕其他人代替學(xué)習(xí)、代替考試。此外，針對部分干部運(yùn)用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力較弱的狀況，可以通過舉辦一些專題輔導(dǎo)班，進(jìn)行現(xiàn)場演示，調(diào)動這些干部學(xué)習(xí)的積極性、主動性。