切實防止“四風”反彈

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切實防止“四風”反彈

——三論善始善終抓好教育實踐活動

摘要:抓作風,須臾不可放松?!八娘L”問題具有頑固性和反復性。過去幾個月時間里,各地各單位真抓實改,有了實實在在的成效,但在一些黨員干部中,“四風”問題依然不同程度地存在。在有些地方,“四風”問題還出現(xiàn)了“變異”現(xiàn)象,更要在抓常、抓細、抓長上下功夫。

貫徹執(zhí)行黨的群眾路線是一項長期任務(wù),解決作風問題是一項經(jīng)常性工作。第二批黨的群眾路線教育實踐活動進入后半程,如何鞏固成果、防止短期效應(yīng),成為當務(wù)之急。習近平總書記強調(diào),要以剛性的制度規(guī)定和嚴格的制度執(zhí)行,確保改進作風規(guī)范化、常態(tài)化、長效化,切實防止“四風”問題反彈。

抓作風,須臾不可放松。“四風”問題具有頑固性和反復性。過去幾個月時間里,各地各單位真抓實改,有了實實在在的成效,但在一些黨員干部中,“四風”問題依然不同程度地存在。在有些地方,“四風”問題還出現(xiàn)了“變異”現(xiàn)象,更要在抓常、抓細、抓長上下功夫。

開展教育實踐活動不圖場面熱鬧,也不圖一時見效,而是要讓每個黨員在思想上打下烙印,見到實實在在的長遠成效,因此決不能搞形式、走過場。這段時間,第二批教育實踐活動單位正在陸續(xù)召開專題民主生活會,辛言辣語讓黨員干部紅臉出汗,效果明顯。但也有少數(shù)黨員干部,將民主生活會看成教育實踐活動的轉(zhuǎn)折點,將批評與自我批評當成解決“四風”問題的終點,產(chǎn)生“闖關(guān)”想法,以為專題民主生活會開好了,就可以松一口氣,萬事大吉。抱著這種思想,必然會導致教育實踐活動后半程的標準降低、要求放松。

作風建設(shè)不是一錘子買賣,而是“永遠在路上”的長期課題。改進作風,貴在堅持,難在堅持,成效也在堅持。要一件事一件事地抓整改,一個時間節(jié)點一個時間節(jié)點地抓落實。即便活動結(jié)束,也要常抓不懈。只有端正態(tài)度,長期堅持,狠抓落實,才能真正把好作風內(nèi)化于心、外化于行,把作風建設(shè)提升到一個新水平。

長期堅持,離不開制度的不斷完善與落實。制度一經(jīng)形成,就要嚴格遵守,堅持制度面前人人平等,堅持執(zhí)行制度沒有例外,用好的制度管人、管事、管權(quán),才能釜底抽薪、正本清源,根除作風頑疾,切實防止“四風”反彈。同時,充分發(fā)揮體制機制的作用,激發(fā)黨員干部的內(nèi)生動力,以優(yōu)良的黨風取信于民,匯聚起推動改革發(fā)展的強大正能量。

責任編輯:王梓辰校對:王妗最后修改:
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